(😄)それか(😾)らあと、次郎は何が何やらわから(🔝)なか(🐽)った。ただ真(🤩)(zhē(✔)n )っ黒なも(🍚)のが周囲(🍈)をと(🔂)り(🌓)かこみ、そ(🖇)こ(👎)から手や足が何本も(🚷)出て(📱)、自(🍏)(zì(🌾) )分の(💙)からだを前後(🤳)左右にはねとばして(🍣)いるような感じだった。
彼は毎日むっつりして(🐁)学校に通っ(👆)た。
「そ(🙈)んな馬鹿(lù )なことがあるもん(🗒)か(📕)。われわれの護ま(🐮)もりたいのは正義だ。正義のあるとこ(⭐)ろには必ず秩序が保たれる(🦑)。正(🔶)義は秩(zhì(🏝) )序(🧐)に先んずる(🧕)んだ。」
とにか(🥜)く(💄)、このこ(🤼)と(😳)は、彼が中(zhō(🥪)ng )学(🚐)校(🤣)の先生にかけ(🥘)て(🌭)い(♈)た期待が大(📂)きか(🙁)っただけに、彼をこのうえ(🌃)もなく淋し(🦑)がらせた。そして(👣)、ある先生の授業のおりなどは、(🧡)その(💎)時間じゅう(🏌)、小学校の教室で権(quán )田(🍁)原(🛃)(yuá(🔉)n )先(xiān )生(shēng )に教(jiāo )わ(⏪)っ(🏳)ていた頃のことを思いうかべ(🖼)て、筆記帳にその似(🐆)顔(🏋)(yá )をいくつも(💌)書(shū )き並(🥉)べていたこと(🖕)さえあっ(🗝)た。しかし、一ヵ月、二ヵ月(🎈)とたつうちに(😂)、中学校とい(🚢)う(😑)ところは、ど(👜)うせそうしたもの(🏑)だ、(🏜)と諦めるようになり、そ(🎹)の淋し(💐)さも、いつとはなしにう(🚨)す(👤)らいで行(🥊)ったのだ(🔌)っ(🚥)た。
大沢(zé(🏖) )にしては、めずらしく激越(💕)な調(🈹)子(zǐ )だっ(🔍)た。みんなは鳴り(💄)を(🔄)し(🦂)ずめて聴い(🌉)ていた。
「貴(guì )様(📗)(yàng )はさっき俺(ǎn )を(🥟)睨(nì(🚼) )んでいた(💘)な(🍎)。」
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