塾で(🛁)は更(gèng )に(🌳)校舎の建(🧘)増(🌥)たてまし(🚜)を始めた。教員(🥀)の手が足り(✴)なくて、翌(yì )年(🕑)(nián )の(🚙)新学(xué )年前(🌽)には広岡(gāng )理学士(🍧)(shì )が上(🏨)田から家を挙げ(🎒)て引(yǐn )移(👸)(yí )っ(🖊)て来た。
高(🙋)瀬も笑った。
と音吉は笑い(😻)なが(🚻)ら(🏈)声を掛(guà )けて、高瀬(lài )の(🦊)掘起(🛷)した畠を見た。サクの切(⬛)り方(fāng )が浅かった。音吉は高瀬か(🤟)ら(🏌)鍬を受取って(🗿)、もっと深(shēn )く切って見せ(🚶)た。
(🤑)教(😸)員室は以(👜)前の(💫)幹(🎾)事室(shì )兼帯でも手狭(xiá )なので(🥂)、二(è(🦌)r )階の角すみにあった教室をあ(🤯)けて、そっちの(⛹)方へ引越した。そ(🛋)こに大きな(😌)火鉢を置(zhì )いた。鉄(zhí )瓶(🌫)(píng )てつびんの(📑)湯はい(🤲)つでも沸(🚑)いて(🐽)い(🌁)た。正木大尉(wèi )は舶来(lái )は(💷)くらいの(🛠)刻(🍝)煙(🅾)草きざみ(🌑)たばこを巻(🤷)き(🛌)に来ること(🍊)も(🔐)ある(🕣)が、以前のよ(🐌)う(🥐)にはあまり話し込まない。幹事室の方に籠って、(〽)暇さえあれば独りで手(🤤)習を(🏣)した。桜井(🆘)(jǐng )先生は用(yò(🛏)ng )に(🔎)だけ来て、音吉が汲んで(🐭)出(chū )す茶(🌎)を飲(yǐn )んで(🐩)、(🎑)復た(😧)隣の自分の(🐹)室の方へ(🅱)行った。受(➕)(shòu )持(🦗)(chí )の時間が済(🍥)めば(🗓)、先生(😅)(shē(💘)ng )は頭巾ずき(🏫)んのよ(🚢)うな隠士風の帽子(〽)を(🍞)冠(♉)っ(🏄)て、最早もう若樹(🎠)と(🍽)言(🐙)(yán )えないほ(💈)ど鬱(➕)陶うっとう(🖌)しく枝の込んだ庭の桜の下を自分(🎂)の屋敷かさもな(🐙)け(🍢)れば中棚(🎨)の別荘の(♋)方へ(🈹)帰っ(🌞)て行った。
高瀬(lài )と学士とは懐(👪)古園の方へ並んで歩(bù )いて行った。学(xué )士は弓を入れた袋や、弓(🐡)掛(🎍)ゆがけ、松(sōng )脂くす(👡)ねの類(lèi )たぐいを入(🌑)れた鞄かばんを(🛠)提げ(🕉)た(🕝)。古い城(ché(🏆)ng )址じょうしの周(zhōu )囲まわ(🎇)りだけに、二人(rén )が添(tiān )う(🙎)て行く石(😔)垣の上(🛂)の桑畠(🉐)(tiá(⛓)n )も往昔むか(📧)しは厳(👦)(yán )いかめしい(🔒)屋敷のあ(🤔)っ(🚷)たと(⭐)い(🐐)う(👛)跡(🏴)(jì )だ。鉄道のために種々(🛑)いろいろに変えられた、砂や石の(🕶)盛り上(shàng )った地勢が二人の(🌤)眼にあった。
「高(gāo )瀬(lài )さん、一(👣)体(🗡)貴方あなたはお幾つなんですか――」
仏蘭西語の話をする時ほど、学士の眼は華やかに輝くことはなかっ(🥁)た(🍄)。
「これ、(🛷)繁(⏪)、塾の(🧗)先(🗞)生(😪)が被入いら(🐈)し(🃏)っ(♎)たに御(🛹)(yù )辞儀(🕷)(yí )しないか――勇(yǒng )、お前(📅)はまた何だッてそん(👙)な(🌷)ところ(👸)に立ってい(🅰)るんだねえ――真(🦋)(zhēn )実ほんとうに、高(📺)瀬(lài )さん、私も(🛫)年を取(✉)(qǔ )りました(⤵)ら、(🏠)気(🦓)(qì )ぜわしくな(🦆)っ(🚑)て困りますよ――(🐪)」
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