(😆)中(🎅)にはいって見ると、も(🎈)う掃(🌒)除は(🏳)す(🍖)っか(🦆)りす(🍑)ん(🗞)で(➡)お(🎭)り、河瀬がス(🏔)トーヴに火を(🤮)入(rù )れているところだった(🈹)。夫人は(🍹)炊(chuī )事(🏹)場すいじばの(👳)ほ(🧞)うにでも行ったらしく(😜)、(🍳)朝倉先(xiān )生(⏪)だけが、まだ(💠)あたたま(🗝)らないストー(🏅)ヴのそばの椅(🕧)子にかけて、手帳に何(hé(🤴) )か書(shū )き(🖨)入れて(🥜)い(🍚)た(🏏)。
次郎は(📘)、い(🔶)つになく(🛥)つかれていたが(💂)、(🎤)床とこについてから(🌱)も、なかなか寝ねつかれなか(🏕)った。
「うむ。それはきい(🕑)た。しかし、私(sī )が何(👵)(hé )もかも知ってい(👎)たことにすると(🕖)、君(🥔)の(📮)名前だけでなく、(🍭)大河の(🚴)名前も(🌹)出さな(📅)けれ(🥝)ばならなく(🌷)なるんでね。」
次(cì )郎(láng )が、寒そう(⬅)に(😻)肩かたをすくめ(🤰)ながら、(⚫)言う(👛)と(🗻)、
(👣)遥拝がす(🌞)むと、お(🎦)たが(🥤)いの朝のあいさつを(🚎)か(🚟)わし、(🌠)そ(🤧)のあと、もう(🗨)一(🐧)度静坐に入った(🎈)。そして、それが(😄)三(💇)分もつづいた(🚪)ころ(🕋)、朝倉先生は、自分(😦)も静坐瞑目めいもくのまま、おも(♑)むろにつ(🛺)ぎの(🍺)ような話をした。
「田川は(⛪)どう(🕠)だい。」
道江(jiāng )という一女(🧡)(nǚ )性が、間もなく、自分の目のまえ(🛋)に(🏥)現われると(🤔)いう小(xiǎo )さな(⏹)で(🏼)きこ(🔊)との(🚸)予(yǔ )想(🌴)、―(🕋)―大(dà )きな人(rén )間(jiān )社(shè )会(⬛)の運(yù(🍛)n )行(🌨)う(🍦)んこう(🕌)の(🎤)中(🎄)で(🤞)は、ま(👝)ったくどうでもいいよう(🏎)な(🥌)、そうした小さ(🎂)なできごとの(🤦)予想(xiǎng )よそうが、どうしてこれほどま(🐩)でに自分をまごつかせ、自分の不断(duàn )の心(xīn )の修練(💻)を(🏩)無力にするの(🏟)か(🤟)。どう(💼)して、現在(📺)友愛(ài )塾におおいかぶ(🥫)さってい(🌤)る深(shēn )刻(🛶)な問(wèn )題以上に、自(🍾)分の心をなや(🌇)ますのか。女性(🔇)(xìng )とは、恋(liàn )愛れんあいとは、いったい何だろう。そ(🏉)れは、これ(🧝)ま(🎖)で自(zì )分(🔦)が考えて来た(🚲)人間生活(huó )の秩序(💞)とは、全く(🦆)次元の(🍽)ち(🌳)が(🤚)っ(📭)た秩序(xù )に属する(🍊)ものだろうか。
やが(🐫)て朝(🈚)食の(🌓)時間(🏷)(jiā(💣)n )になった。次郎は箸はしをにぎってい(📠)る間も、と(🐕)きどき眼をつぶって、何か考えるふ(🔵)う(🤟)だった(🗿)。
かれは、そう思って、われ知らず眼をひ(🦓)らき、塾生たちの中(zhōng )に大(dà )河(🉐)の顔をさ(📪)がした(➕)。かれは塾生(🚐)たち(👹)の静坐の姿(zī )勢を直(🔛)したあと、朝(📃)(cháo )倉先(🔎)(xiān )生の横に斜(🐛)ななめ向(xià(🏃)ng )む(🍜)きにすわっ(⛽)ていた(🗺)ので、よく(🏝)全(quá(📄)n )体が見渡(dù(🛁) )み(🏰)わた(🎴)せたのである。
「そうだとする(💹)と、みん(🤓)ながまごころをこめて常(🛺)識(⭕)を(☔)はたらかしさえ(🎸)すれば、落(luò )ち(🌁)つくべきと(🔞)ころに(🍔)落(luò )ちつ(🤐)くん(💾)ではないかね(📦)。」
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