「そうかなあ。しかし、(🥒)僕たちが入学し(🉐)た時のことを考えてみたまえ(📶)。五(🚔)(wǔ )年生の鉄拳(quá(💚)n )制(🚽)裁(👃)(cái )にびくとも(🈂)し(🈸)ないで反(fǎn )抗(kàng )したのは(🖖)、本(🤗)田だけだっ(🍊)たぜ。」
「(〰)知っていて、なぜだまって通りぬ(🌫)ける(👺)んだ。」
(🤣)と、敏子(zǐ )が微(🥀)笑(📥)しながら、
次郎(láng )は返事をする代(🧞)(dài )り(⚫)に(🚮)、穴(xué )のあくほど馬(mǎ )田の顔を(🐇)見(📌)つめ(⛩)た。馬田は、その(🏄)眼に出(🔭)っく(⛳)わすと、ちょっとた(🥧)じろいたふう(🌋)だったが、口だけは(👤)元(yuán )気よく(🐊)、
町はず(👟)れからは松並木(💗)の土手が(🧖)広々とした青田のなか(📖)をうねってつづ(❌)いている。左は(💲)、ほぼ五(😶)六(🥇)間ほどの(🍣)川で(🚺)、向こう岸もやはり松並(bì(🎡)ng )木の(🔽)土手であ(🍛)る。旧藩時(shí )代のさ(👼)る(🍽)名高(🚚)(gāo )い土木家(jiā )が、北(🌈)山の水(shuǐ )を(🧓)町に(🏯)ひくために(💃)開鑿(záo )かいさくし(🗓)た(🥜)水(shuǐ )路だそうだ(😔)が(🦆)、いつも探(🥤)さ一二(èr )尺ほど(🍧)の(👊)清冽せいれつな(📕)水が、か(🐱)なり(🏏)な(🖤)速度(📅)で、白砂の上を走っ(🥩)て(🐋)いる。その水は町に流れ入(rù )る直前に直(zhí )角にまがって一丁ほど東に(🎸)流(⛪)れ、も(🌇)う一度直角(jiǎo )に南にまがって、町(🛏)(dīng )は(🦁)ずれ(☝)の橋(qiáo )の(🎎)下(😖)を(👬)くぐっているので(🕥)あるが(🐖)、そ(💍)の(🚯)角(👹)のあたりには、背丈(🥏)(zhàng )せたけぐ(🗝)らい(📊)の渕が(🎋)出来(♒)ており、夏に(♊)な(🎻)る(🔮)と、(🌽)こ(🐶)の(🐖)へん(🍵)の子供たちは、よ(😝)くそ(💑)こで水(📦)をあ(📕)び(👮)る(☕)。土手(shǒu )をとお(🎷)って通(📕)(tō(🤭)ng )学してい(📋)る中(💙)学生の中にも(🏋)、学校(xiào )のかえり途には、(🕎)子(🔵)供たちにまじって(🏔)水をあびて行(háng )くも(👁)のが少(🍞)くはない。次郎もおりおり(✴)その仲(zhòng )間(🚎)に加(jiā )わる(🍭)一人だが(🗯)、きょうは(🌽)、とくべつ(🏋)暑かったに(👢)もかかわらず(🔡)、そこを見む(⚽)きもしないで通りぬけ(👇)てしま(🌰)っ(🧜)た。それから五(♐)六(liù )分も行(háng )く(👾)と、(👭)一心(xīn )橋とい(💝)う橋(🏨)がかかって(🐠)おり(💳)、道をへだてて(🎁)、駄(duò )菓子(🥢)やとこ(❄)ろてんなど(😝)を売る小(📀)さ(🍚)な茶(📷)店がある。次(👫)郎は、その半丁ほど手(shǒu )ま(🐥)え(🕦)に来(🌹)たとき、今(📩)までうつむきがちになって(⌛)いた顔(yá(👮) )をあげて、ふと向こ(🍇)うを見(🍲)た。する(🌘)と、(💃)橋のたもとの大(🙀)き(⛳)な松の木(🈶)かげに、帽子をわしづかみにして(🌨)向(✉)こうむ(🗿)きに立(lì )っている(🎡)一(🌗)人の中学生(shēng )が眼にとまった。馬田である。制服(🌍)のボタンを(🏡)すっかりは(🙃)ずし(💌)て(🚀)胸をはだけ(📛)ている(💡)らしく、襟が(🥨)首(shǒu )の両がわ(✖)に(🧙)はね出し、腰にあ(💩)てた(🔗)左手のうしろに裾がた(💻)くれあがっている。
「本(🦄)田(🖍)も、しかし、このごろは大ぶ思慮深く(🛴)なっているからね。」
「どうしてって、負けることわかっ(🥗)てい(🔽)る(🛐)じゃあ(🛍)りませんか。男(🎪)と女(🕒)で(🏞)すもの。」
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