(🎊)何(🤨)(hé )処で教わると(👡)も(🗽)な(🤺)く、鞠子(zǐ )はこんなこと(📸)を覚(🔴)(jiào )え(📀)て来て、眠(🤜)る前に家中踊って歩(📩)いた。
(🚽)桑(🍫)(sāng )畠(🥅)に働(🍳)いていた百姓(xìng )もそろそ(🐮)ろ帰(👋)りかける頃まで、高(gāo )瀬(là(🗃)i )は皆(♟)な(💺)と一緒に時(shí )を送った。学士はそこ(🏍)に好い隠(yǐn )れ家を見つけたという風で、愛蔵する(🥋)鷹(🌆)たかの羽の矢が(🗓)白い的(de )の(🥧)方(fāng )へ走る間、一切の(❓)ことを忘れてい(🎃)るようで(🏗)あった。
奥(🌖)さ(🏥)んは性(🍡)急せっ(👱)かちな(👄)、(➕)しかし良家に育った(🌽)人(🏭)ら(🧀)しい調子(💈)で、
血気壮さ(〰)か(🆖)んなも(🚃)のに(⛱)は静止じ(⚫)っとしていられないよう(🚂)な(🙀)陽(yáng )気だった。高(📚)瀬はしばらく士族地への訪問も怠っ(🍔)ていた。しかし(🌡)その(🛷)日は塾(💻)の同僚を(⛳)訪おとなう(🎤)よりも、足の向(xiàng )くま(🚗)まに、(🎽)好きな田(🧡)圃(pǔ )道(🈯)を歩き廻(🍍)(huí(🚀) )ろう(🎿)とした。午後に、彼は家を出(chū )た。
子安と(♋)いう新教員(yuán )も、高瀬が東京へ行った序ついでに頼(📁)ん(➕)で来(👪)た。子安は(🍫)、高瀬も(🚑)逢ったことが無(wú )い。人の紹(shào )介(jiè )だ。塾(🎂)(shú )ではどんな新教(🌴)員が来るかと(🕛)皆(jiē(👞) )な(🧀)待(🗯)ち(💴)受(📝)けた。子安が着(zhe )いて(🏞)見ると案外心易や(💚)すい(🔄)、少壮(🍟)(zhuàng )としわ(🙈)かな学(xué )者だ。
この教(🌂)(jiāo )員室(shì )の空(🥪)気の中(🎵)で(✳)、広岡(💍)先(🗿)(xiān )生(🔶)は由緒い(📍)われのありそうな(💊)古い彫(diāo )のある銀(yín )煙(🎉)管ぎんぎせるの音を(🚤)ポン(🐣)ポン響(🥩)かせた。高(🛴)瀬は癖の(🌲)ように肩を動ゆすって、甘そうに煙草を(🐍)燻くゆら(💕)して、楼階はし(🕍)ごだんを(🍮)降りて(🥔)は生(shēng )徒を教えに行(💬)った(📍)。
「(🚵)ど(🏹)うも先(⏯)生の朝顔はむず(🙃)かしくッて、私にはまだ(🖋)よく解りません」と(🎦)高(📴)(gāo )瀬(lài )は笑(xià(📬)o )い(🥋)ながら言った。
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