日本《えろ 動画 寸 止め》2行目ライン
えろ 動画 寸 止めあらすじ
休(xiū )みの時間毎に、高瀬は窓へ行(🔷)っ(🍛)た(🏷)。極(jí )く(🚥)幼(🚘)少(🐷)おさな(💒)い時の記(🚇)憶が彼の(🤱)胸に浮んで来た(🗂)。彼(👵)(bǐ )は(🕷)自分(fè(🎍)n )もまた髪(fā )を長くし、手造りにした藁わら(😞)の草(cǎ(❇)o )履を穿(⛓)いていたよ(👿)うな田舎(🔞)の少(🌚)(shǎo )年であった(👀)ことを思出した。河(👰)へ(🎫)抄す(😐)くいに行った鰍かじ(🏀)か(🆙)を思出(chū )した。榎えの(⚽)樹きの下(🎢)で(🕖)橿鳥かしどりが(🐌)落(🏂)(luò )して行(há(📘)ng )った青い斑(🥒)ふの入った羽(yǔ )を拾ったこ(🚲)とを思(📈)出(chū )した。栗(📮)の(🌟)樹(👧)に居た虫(chóng )を思(🥄)出(chū )した。そ(🐯)の虫を踏み潰つ(🥈)ぶ(👻)して、緑色に流れ(🛳)る血か(🈂)ら糸を取(qǔ(🤒) )り、酢すに漬(zì )け、(😜)引き延ば(⛷)し、乾し固め、それで魚を釣(diào )っ(🌏)たことを思出した(⛸)。彼は又、生(🎶)きた(🍇)蛙を(📡)捕(😌)つか(😖)まえ(🕧)て、皮を剥は(👊)ぎ、逆(😧)(nì )さ(🛷)に(😇)棒に(🔠)差し(🥤)、蛙の(🕢)肉(ròu )の(🥧)一(🌲)片ひときれに(🎙)紙を添(📊)えて(🛏)餌えさをさがしに(🧔)来る蜂(fē(♋)ng )はちに(🦖)与(🌑)え、そん(💬)なことをして蜂(🔚)の(🔵)巣(👒)(cháo )の(🖤)在所ありかを知ったこと(🐡)を思(🎏)出(💊)した。彼は都(🈚)会の人の(🤹)知(zhī )らない蜂(🍵)(fē(🥒)ng )の子(zǐ )のようなもの(📟)を好んで食(shí )ったばかりでなく、(🌸)田(tián )圃(pǔ )側に(📿)葉を(🐠)垂(✨)れ(🏠)ている「すいこぎ」、虎(hǔ )杖いたどり、それ(🏌)か(🚯)ら「すい葉」という木の葉で食べられるのを生で(🎽)ム(🥨)シャムシャ(🌚)食(💥)(shí(🧗) )っ(🏵)たこ(🛵)とを思出した。
「(🚘)最(zuì )早マ(🔞)イ(🌟)りましたか(🎡)ネ」と(🌸)学士(shì )も笑(xiào )った。
と(💢)復た先生が言(🔹)った(🧣)。
高瀬と学士(📹)(shì )と(😝)は懐(🌨)(huái )古園(🤹)(yuán )の方へ並(bìng )んで歩いて行った。学士(shì )は(💶)弓(gōng )を入れた袋や(🗽)、弓掛(guà )ゆが(⏩)け、松脂(zhī )くす(📈)ねの類(lèi )たぐいを(🚫)入れた(👇)鞄(pá(🎧)o )か(🥝)ば(🌬)ん(💽)を提げた。古い城址(🌖)じょうしの周囲(tōng )ま(➰)わりだけに、二人が(🏓)添うて行く石垣(🚁)の上の桑畠も往昔むかしは厳いかめしい屋敷の(🛀)あ(📤)ったという(⛲)跡(🖤)だ。鉄道のために種々いろいろに変(💽)えられ(😪)た、砂や石の(🎡)盛り上った地勢が二人(rén )の(🚲)眼(yǎ(📹)n )にあった。
「(🎱)今(🏒)(jī(👝)n )度誘い(🕘)に来たら、断っち(🍍)まえ。――(🐮)吾家うち(👺)へ入(👺)れな(🏈)い(🎒)ように(🌹)しろ――真(zhē(😔)n )実(shí )ほ(🤞)んとに、串談じょうだんじゃ無(🧀)い(🏠)ぜ」
「一年の御稽古けいこでも、しば(💉)らく(😈)休んでいると、まる(😜)で当(🎤)(dāng )ら(🔵)ない――なんだか冗談のようですナ」強(🚝)弓(🦐)を(♈)ひく方(fāng )の大尉も笑った。
「この(✔)野(🐯)郎(👒)(láng )打(🐤)殺(🛁)ぶ(📣)ちこ(🕡)ろしてく(🐤)れ(🍬)るぞ(💝)」
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