「ホラ、(🚘)校長さんがおいで(🕦)になつ(🏿)て(😼)るど。」
「覺(🎲)えて(🍃)ゐやがれ(👌)ツ!」(🚷)向き(🎡)直つて、タ(😩)ンカを(🥔)切つた。
話(huà )がかうしてゐるうちに纏(chán )つて行つた。源吉は誰(⛅)からとなく、校(🎆)長(🍙)先生(shēng )が裏に(⏫)※(「(🌗)廴+囘(huí )」、第4水準(💜)2-12-11)つ(⬜)てゐる(🛣)、といふ事を(🚸)きいた。所が(✖)、同じ村のある百(🌉)姓が(😋)、地主のために、立退きをせまられてゐるといふことが出來上つてから(🦂)、急(⬆)に(🍷)さういふことが積極的(de )になつた。
だが(🕠)、巡査とは(🎖)! 百姓(🔦)は巡(xún )査には(🔇)な(📙)れてゐなかつた。文(wén )字通りだじ/(🐽)\になつて、(📈)何が何やら(📹)分(🐠)らずにゐるうちに、手もなく巡査に兩側を守(😌)(shǒu )られて(🛎)、十(shí )三人の百姓は警察に連れられて行つ(🏳)た。警(🍉)察に(🤭)は(🍑)幹(🎖)(gàn )部(bù(👋) )の(🔚)百姓も連(lián )れて來られ(🔺)てゐた。地主が皆の入つ(🎬)てくるのを見ると(💠)、椅(🕰)子に坐つたま(🔹)ゝ(💥)、大(🔀)聲で笑ひ出し(🐙)た(🍣)。その夜(🐢)まで皆は(🕣)、ブル/(🐁)\(🤵)震(🍛)ひながら、駐(🔨)在所の後の(🦐)小(xiǎo )さい室に(🕡)押しこめら(🈶)れ(💠)て(👼)ゐた。巡(xún )査が三(🔔)人もついてゐるので、お互(🔧)が一言も話(huà )すことが出來(👹)なかつた(👻)。表からは、何頭もの馬(mǎ )のいなゝきや足(🌵)がきが聞えてく(😸)ることがあつた。皆は兩腕をはすがひに深(🤔)く懷につ(🆙)ツこんで、顎を(🍼)胸(🌦)にうづ(🍯)め、(🏔)鷺のやうに交る(🚶)/\(🏚)片(✳)足で立つて、片(🐸)足は他(tā )の片(piàn )足の(⛴)脛や股にくつつけ、寒(🏓)さのために爪先な(🗑)どが感覺(🌁)のなくなる(🗯)のを防(📎)いだりした。
「なア源ん、校(xiào )長(zhǎ(🐂)ng )先(📃)生あれき(🥍)つと、――(㊙)あれだ。飛んで(👈)もない事云(🐡)ふも(👩)ん(🤺)だ(🔂)。本氣(❔)に聞くなよ(🏂)。う(👾)ん。」床をしき(🎺)ながら、(🏤)母(🛏)がさう云つた。
そ(😙)んな大それた(🕐)事(shì )は、(🎐)だか(📡)ら、思ひも寄ら(🎬)なかつ(👋)た(🚩)。
雪は(😜)眞向か(💲)ら吹(🕒)きつ(🗃)け(👓)る(🧠)かと思ふと、左(🏗)側に(🚢)なつ(⛪)てゐ(🔭)たり、後から吹いたりした。馬は全身眞(zhēn )白(bái )に(😦)なつ(🖌)て、年寄つた(🐩)百姓(🤣)のやう(🛒)な(💢)、ガラ/\に瘠(🗡)(jí )せた尻を跳ねあ(🐌)げ(😑)るやうにして、足(🌮)を動(🍘)か(🥛)してゐた(✈)。尻(kāo )毛(👲)が時々ピシリ/\(🥄)と身體(tǐ )を打(🏆)つた。が、(🚒)風の向(xiàng )き(🐂)で、そ(🍵)の方へ(✨)なびくこともあつた。眞(zhēn )白に(🐇)なつ(🌶)て(🌁)ゐるたてがみも風(fēng )通(tōng )り(🤨)に(🔃)動い(🔏)た。前(qiá(🐫)n )方を行く(🚲)馬橇は(🐟)、吹(chuī )雪(xuě )のため(😴)に、(😭)二、三(🌻)臺位し(💳)か見えなかつた。その先(🥕)(xiān )きの方(fāng )は時々、吹雪(xuě(🚰) )の工(gōng )合(hé )で、(😚)ひ(🈳)よつこり(🚷)現れたり、見(🤰)てるうちに又消された(🍂)りした。鈴(líng )は風の工合(♈)でまるつ(🥅)き(🥏)り聞え(🐬)ないこと(📂)が(🎟)あるが(🐉)、思(🔛)ひがけなく實際(🤽)よ(🔄)りもす(🤤)ぐ近く聞え(🐆)ることもあつた。何(🙀)處(chù )からといふこと(🎥)なく(🚝)、平(píng )野一(🦀)帶がゴウ/\(🍒)と物凄くうなつ(👱)て(⏲)ゐた。だん/\薄(bá(💍)o )暗(💸)くなつて行(🗻)つた。
(🦖)そのた(📍)めに、一時(📪)と(🍃)まつた馬(mǎ )橇が、又(🍍)順に動(dòng )き(♊)出し(🔢)た。その踏(🐬)切(qiē )を越(🎣)(yuè )すと(🐰)、今(jī(🕦)n )度(🐙)は鐵道線路(🕰)(lù )に添(tiān )つてついてゐる(🎼)道を七、八丁(🔛)行け(⌛)ば、そ(🔤)れで町には入れた。「さ(🐷)あ(🌳)、(🥩)愈※(✍)(二(🤝)(èr )の字(zì(❌) )点、1-2-22)しめて(〰)かゝ(💡)るんだ(🌨)ぞ。」さういふのが、(📧)前(💩)から順(🎎)(shùn )次(cì )に皆に傳つて(🤝)きた。
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