(📡)しま(📊)りのない口を半ばひらいたまま、ぽ(🚵)かん(🈶)として次(❗)郎の(🚡)うしろ姿(🎠)を見(🕙)(jiàn )お(🌠)くっていた馬(🤗)田(🗄)は、次郎(💕)が十間以上も遠(yuǎ(👜)n )ざかっ(🗳)たこ(💆)ろ、つぶ(🎲)やくよ(👍)うに(🐙)「畜(🌦)(chù )生!」と(🔓)叫(jiào )ん(🌈)だ。そして帽(👆)子を(🐒)ふりあげて(🏏)、力(🐇)ま(🎌)かせ(🐊)に自(zì )分の股を(🔦)もう一度なぐり(🌥)つけた。
道江(🕕)はただしょげき(👦)った顔(yá )をするだけだった(🧑)。次郎は舌打ちし(🗓)たく(📋)なるのをこら(🕧)えな(😄)がら(🔝)、
その日、校(👷)長は県庁(tī(🏊)ng )に行ったきり、ついに(💤)学校(😞)に顔を見せなかった(🐋)。西山(😶)教(🤖)(jiāo )頭(🚣)が何(hé )度(🦒)も電話口に呼(hū )び出され、(🧜)ひるすぎには、五年(nián )全部(😟)(bù )の学籍(jí )簿(👆)がくせきぼを抱(bào )え(☕)て県(xiàn )庁に出かけた。ということが(🛶)、給(🔦)仕の(🐹)口から生徒たちに伝え(💤)ら(🏆)れた。生徒た(🧝)ちには、それが(🐞)何を意(yì )味するかは、さ(🏋)っぱりわ(🔙)からなかった。それ(🌦)だけ(⏮)に、不(bú )安(🏣)な(🏖)空気はひけ(💱)時が近づくにつれ、次第に濃こく(🥪)なって行った。
次郎は(👆)、むき(🔥)になっ(🖇)た。敏(mǐn )子(💕)は笑って、
「このご(🎼)ろは、次郎君と(♌)も(🥌)道江さ(👑)ん(🈴)とも、いっしょに(🕰)飯(fàn )をくう機会(huì )が(🌊)なかった(🏚)よう(🍝)だね。きょうは老(🛐)人たち(🕉)も留守だし、(😖)若(ruò )いものだけ(🗾)で(🔞)どうだい(⚓)。」
その(⚾)日(rì )、校長(📹)は県庁に(🛸)行(🙅)っ(🔇)た(🙌)きり、ついに学校に顔を見(😲)せなかった。西(xī )山教(jiāo )頭(⛅)(tó(🎇)u )が何度も電話(🏖)口(🕙)に呼び(🔄)出され、ひ(🗳)るす(🎐)ぎには、五年全部の学籍(jí(🌜) )簿が(➗)くせきぼを抱(bào )えて県庁に出か(🗂)けた。という(🔮)こと(⛰)が、(〽)給(😰)仕の口(🕓)から生徒たちに伝え(🏾)られた。生徒たちには、それが何を意味(wèi )するかは、さっぱりわからな(⛩)か(😦)った。それだ(🍍)けに(👑)、不(bú )安な空(🛬)(kōng )気(💋)は(😦)ひけ時が近づくにつれ、次第に(🐇)濃(nóng )こくな(🐓)って行った。
「(🤓)次(cì )郎さん、(🦅)今お帰り?(🧀)」
(👭)二三人が(🍐)渡(dù )り廊下(xià )に背をもたせて(🐟)そんなことを話している(🌬)ところへ、馬(🖊)田がや(🐨)って来(lái )て(🔂)、仲(zhòng )間(jiān )に加(😗)わ(🌆)った。
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