フェラ 動画《クリノ 馬》2行目ライン
クリノ 馬あらすじ
「(🎩)元来、正義は階級(jí )にあ(🧜)るんじゃないんだ。どん(😨)な(🥐)階(🚍)(jiē )級にだって、正(zhè(🛹)ng )しい人(rén )もい(🕤)れば、正しくない人(🍻)(rén )も(🧑)いる。正(🤴)義は、それをもっ(🐋)ている一(yī )人(ré(👅)n )一人(😈)の胸に(🎚)しかないんだ。五年(📀)生は五(wǔ )年生なる(🌭)が(💽)故(🚬)に正義の持(chí )主(🕎)で(🚜)はない。同様(🚎)に(🥞)僕らも、四年(nián )生なるが故に(🎁)正義(📠)の擁護者だと主(⏺)張するわ(🏨)けにはいかない。四(🐧)年生と(🎫)か五(wǔ )年生とか(🔳)いうことは、要(🆙)するに(🕉)正義とは何の関係もないこ(🚻)となんだ。それをいかにも関(💓)係があるか(🤡)の(🔤)ように思いこんで(🤛)いるとこ(👔)ろに(Ⓜ)、(💐)この学校(xiào )の病根があり(🔇)、校風のあがらない大き(🈶)な原因が(🤸)あるんだ。この学校(🗓)で(🎿)は、上(🚳)級の(😰)名にお(👂)いて(♒)い(🕥)つも正義(yì(🔻) )が(🚵)蹂(🌼)躙じゅうりんさ(🔬)れて(🍊)い(🐟)る。現(xià(💭)n )に本田の(🦆)弟の(🕸)場合がそれだ。僕はもう(🛋)一度は(🚢)っきり言う(🏞)、正(zhèng )義(👜)は階(jiē )級になく(👑)て人にあ(🛍)るんだ。もしそ(📡)うでな(🏌)け(👼)れば、全校(xiào )一(🎍)致(🎏)も期(qī )待(🚫)(dài )出来(💶)ない。それ(🛢)が期待出来(lái )るのは(🏳)、正義が(🚒)階(jiē )級の独(dú(😒) )占(🤯)物(🕤)どくせん(🌹)ぶつでなくて、何人の胸にも宿りうるか(🛋)らだ。だから僕は(💤)、同(🔂)級生の団結より(👀)も(🥈)、正しい人(🚭)の団結(🥕)が先ず必(bì )要(🤷)だと思(💠)(sī )う。僕(pú(🏄) )は四(🏴)(sì )年生を愛し、五年(⏭)生を憎(zēng )む(🖐)た(💎)めに、(🚭)本(📹)田(tián )の弟(dì(🌚) )をバックしよ(🎞)うと言うん(🛋)じゃな(🌐)い。僕は学校全(🔃)体(🐦)を(🎃)愛するんだ。学(xué(㊙) )校全体(🎾)の正義を愛(💷)するんだ。そのためには、本田の弟のような、不正(💈)に屈(qū )しない魂をあくまでも擁護(hù )しなければならんのだ(🐪)。問題は、四年(💝)生(🌮)(shē(📆)ng )の権威が(🔋)ど(🐍)うの、名(💐)誉がどうの(👖)というような、そんなけちけちし(📤)た(🥃)ことにあるん(👜)じゃない(💭)。大(🍾)垣(🔆)(yuán )校(🍹)長(zhǎng )の謂いわゆる大(📶)(dà )慈(🤱)(cí(📮) )悲の精神(shén )に(💲)生き、全校(xiào )の正(🤘)(zhèng )義を護(🚋)ろうと言う(🗯)んだ(📵)。お(❔)れ(❓)の言(☕)った(🌄)こ(🥐)と(❇)を誤解せん(🆘)ようにしてくれ。」
「貴様(🚘)(yà(👨)ng )はさっき俺(⛓)を睨んでいたな。」
第(🎏)一、(🍼)入学(xué )の当初(chū(🕓) )から、五年(💙)生の(🚇)間(jiān )に「生意気な(📓)新(xīn )入(rù )生」として有(🔣)名(📸)になっていた彼(🕘)は(👅)、(❓)彼ら(💓)に鉄拳制(zhì )裁の口(kǒu )実(🍆)を与えまいとして、校内(nèi )では無論のこと、ちょっ(🍡)と散歩に出るのにも、(⏲)始(shǐ )終(😐)(zhōng )頭(tóu )をつかい、気(qì(⏲) )を張っていなけ(🍔)ればな(🎃)らなか(🕝)っ(👌)た。「狐」(⛩)や(🏵)「三(📱)つボタン」のような上級生に対して、卑屈ひく(👤)つにも(🍹)な(🐃)らず、言いがかりもつけられないよう(♐)にす(🍺)るには(🌕)、次郎の苦心も(🌡)、実際並たいてい(🎄)ではなかっ(🖤)たのである。彼(😠)はちょっと門(⏺)口を(👿)出るの(🌓)に(🌀)も、(😂)必(💷)(bì )ず制服制(zhì )帽を(😁)つけて(✔)いた(🥚)。街(jiē )角(💸)では、一応(🕹)四(sì )方を見(jiàn )渡して、(🍧)五年(🌒)生(💩)の姿が見えると、相手(🗳)がどこを見ていようと、それに対(🎓)してき(✉)ちんと敬(jìng )礼(😾)をした。むろん(🚦)、校則(🔧)(zé )は、どん(📌)な些細なことでもよ(😵)く守(shǒu )った。その点では(🔚)、人(rén )一倍(bèi )細心(🏗)な恭(🤯)一(yī(🏅) )ですら、彼の几帳(zhàng )面き(👦)ちょうめん(🈴)さをおり(🤺)お(🗃)り冷やかした(📱)くらい(🏘)であった。その代り、(👻)彼(🍏)は、今(📯)後(hòu )五(🌜)年生に(🕙)無(wú )法(🧖)(fǎ )な暴(bào )行(háng )を加えられ(🐟)たら、退(⏺)学処分の危険を冒して(🕌)も、(🌕)思いきって(😚)反(🈺)抗(kàng )を(🎫)試(shì )み(😠)ようと、固く心に誓っていた。彼が(🔴)彼の小(🚤)(xiǎo )刀(🛐)ナ(🚵)イフを筆入に入れな(👶)いで、いつも衣嚢かくし(🏘)に入れていたのも、(😷)実はそ(🎄)のた(㊗)め(🥨)だったのであ(🦓)る。
（五(🍜)年生に口実(shí )を与えてはならない。）
「みんなで(🧦)僕を親爺って言う(🚓)ん(🐤)だよ、わ(🐌)っはっはっ。」
とにか(⏱)く、このことは、(📛)彼が中学校の先生(🕞)(shēng )にかけ(🐽)て(🆕)いた期待が大き(❗)かっただ(🍞)け(🎱)に、彼を(🏖)この(🕞)うえも(🏡)なく淋し(🥦)が(🏖)ら(🧐)せた(🕜)。そして(🕰)、ある先生の授業のおりなどは、その時間じ(🕉)ゅう(🚇)、小学校の教室(🌰)で権田(🎒)原(yuán )先(xiā(🚨)n )生に教わ(🐞)ってい(🔓)た頃(🎙)のことを(👻)思い(🚖)うかべて、筆(🎧)記帳にその似顔(👨)をいくつ(🥕)も書(🎼)き並べていたことさえあっ(🌙)た。しか(🏥)し、一(🏧)ヵ月、二(🔸)ヵ月とたつうちに、中学(xué )校(🏔)とい(📿)うところは(🧝)、どうせ(🍵)そう(🎅)し(🦇)たも(😬)の(🔗)だ、と諦めるようになり、その淋しさ(♑)も、(🍩)いつとはなしにうすらい(🧣)で行ったの(🦏)だった(🔆)。
何よ(🏤)り(🥇)も(🌝)彼(bǐ )がなさけ(🔆)なく思(sī )ったのは、彼の同級生が(😉)――竜一や源次ですら(🔛)も(🛣)――(🥝)彼と親(qīn )しくしてい(🎮)るところを上級生に(🏠)見(😽)られると、(㊗)妙にそわ(♒)そわし(🎹)て、彼のそ(♏)ば(👳)を離れよ(😨)うとす(⛲)ることだ(📤)っ(🐢)た。彼はすぐ彼らの気(qì(🆒) )持(chí )を(🔱)見(jiàn )ぬいた(📢)。そして心の中でひどく憤慨した。思(📌)(sī )いき(👼)っ(🤐)て(🗳)彼(🏗)(bǐ )らを面罵し(💷)てやろうかと思(sī )っ(👒)たことさえ何度かあっ(🈵)た。しかし(👢)彼は(🦈)いつも(👼)それを思い(🐈)とまった。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《クリノ 馬》関連作品
フェラ 動画週次チャート