も(🥘)うそのころには、塾(shú(🧑) )生た(👢)ちは、室(💑)(shì )内(🧠)(nèi )の掃除(🎭)整頓(🔂)をすべて(👓)終わ(⛹)って、(🍆)最(zuì )後(hòu )に、廊(láng )下(🐘)や、玄関げんか(🌭)んや、(⛩)そ(📋)のほかの出入り口の掃除(chú )にかか(💯)っ(🧛)ているとこ(🦖)ろだ(📍)った。むろん(💌)そうした(🌔)掃除も、(🍞)分担ぶんたんは一通り(⏱)きまっ(😚)て(🔵)いたが(🚨)、厳密には境界が定め(🐠)られないた(👷)めに、塾生たちはかなり入りみだ(🍬)れ(😍)ていた。
「君(❄)は大(dà )河の思わく(🧓)なんかを(🎙)問(wèn )題にするまえに、君自(🐚)身のことを問題に(🚀)す(🐿)べ(🗿)き(🎓)だと思う(🖇)が、ど(🎵)うだね(💵)。」(🌹)
講堂では、掃除はもうあら(😹)かた(🛐)終わって、(🥔)机(jī )や椅(🆖)子(💞)(zǐ(🛰) )いすの整(⏪)頓(😝)せいとんにと(🚘)りかか(🍘)る(🚷)ところだった。そこは、(🗞)第一室と(⏩)第二室の共(🐞)同(🌤)の受け(🎋)持ちだ(🉐)ったらしく、田川(🍗)大作や青山敬太(tài )郎などの顔も見(⏰)え(🎸)てい(👇)た。田川は、例のしゃ(👪)が(🤚)れた、激はげ(🧥)しい号(🥇)令(❓)口調くちょうで(🏝)、ほかの塾(🏭)(shú )生(🚨)たちをせきたてながら(🧝)、自(🌎)分(fèn )でも椅子や机(⛲)を(🐴)運ん(🚨)で敏捷びんしょうに(🔄)たちはたら(🚒)いて(🏂)いた。これに反して、(📿)青(🚲)(qīng )山の態(tài )度(dù )はきわめて冷静(🏠)だっ(🚦)た。かれは、田(📪)川の声には無頓着むと(🐺)ん(🦓)ちゃ(🏏)くなように(🦁)、並ならべ(💯)られていく机(jī(🕞) )の(🖖)列(🤞)をじっとにらんでは(🍒)、そのみだれ(🐈)を正し(🛀)て(🔅)い(🏎)た(🉑)。――二人(🤸)(rén )とも、そ(💋)れ(📯)ぞれに(🛩)室長に選(🌿)(xuǎ(🍺)n )ばれていたのである。
「こんな寒(hán )い時には、ぐいぐいはたらくに限(🎼)る(🐄)よ。室長なんかになるもんじゃないね。」(🔄)
「僕もそう思(🚋)って、わざわざ廊(láng )下(🎓)に出(chū(🤬) )て見たん(📵)ですが、(🍞)当(dāng )番(fān )は(🕕)大河(👋)君(🌆)(jun1 )だったんで(👅)す。」
「田川(chuān )はどうだい。」
朝(💩)倉(🔔)夫人は、行(🌑)(háng )事をお(🌠)わっ(🎷)て空林庵に引きあげる(🍣)まえに、わざわざ次郎(⚾)(láng )の室に(🌱)やって来(🎃)て、(🕉)しばらく話しこんだ(🛌)。その話の中(🕊)(zhōng )にこんな言葉も(❕)あった。
かれは、そう(✴)言うと、すぐおじぎをして(🍧)、塾長(zhǎng )室(shì )を出た。朝倉先生(🏺)は(🚦)無言の(😎)まま、かれのうし(⬅)ろ姿を見おく(🛰)っていた。
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