「物はわかる方だ(🤓)と思うがね。」(🦏)
「物は(🚋)わか(🎃)る方だと思うが(🎌)ね。」
「(🤣)あい(🚫)つ、いよいよ(🅿)生意気(qì )だ!」
雨(yǔ )天(💁)体(🌯)操(💿)場事件は、翌(yì )日になると、も(💶)う全校(xiào )生徒の噂(zǔn )の(🎼)種になっていた。恭(gō(❌)ng )一(yī(🈹) )の教室でも、始業前(🐋)からその話で(😐)にぎや(🦀)かだっ(🏩)た。
次郎は、その光景を見る(🔺)と、これか(🌕)ら(🦏)ど(⛸)うしたものか(🙉)と考えた。もと(🐅)の(🗃)位(wè(🥞)i )置(🍉)(zhì )に帰(guī )る気(🌯)には、と(📽)ても(💫)なれなかった。か(🗜)といって、(🍢)いつまでもそのまま立っ(🌤)て(🚬)い(👓)るわけ(🥌)に(❇)は(🐃)、なおさらいか(🕒)な(🍹)い。彼は、(🥩)しばらく、じろじ(❎)ろ(⏭)と周囲(💐)を見まわして(📩)いたが、(⛷)ふと目のまえに(😀)、ふみにじら(🚓)れた(🥓)よ(🚚)うになってころがってい(🏋)る(🛌)帽(mào )子が眼についた。それは、彼がついこ(🛹)ないだ父(fù )に買っても(📁)らっ(👅)たばかり(👐)の、そ(🐟)し(💗)て、きのうはじめて(🚻)、組(➕)主任(✔)の(⬅)先生に渡(dù )され(🌓)た新しい徽(🍣)章を(🍵)つけたばかり(📩)の、彼(😬)の制(zhì )帽(⛔)だった。
「何でも(😅)、新入生(🐲)に対(duì )して、上級生が訓戒(🎪)をしている(🖕)の(💈)に、地(dì )べたばかり見て聴(tīng )いてい(💎)るの(🚇)は無礼(😗)だと(🔇)か言(yán )っ(🥦)たそうだ。」
「いいとも。今(jīn )からい(❎)っ(🦀)しょ(🌨)に行(háng )こ(🎮)う。」(🛂)
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