大河(💲)は、あきれ(😗)たように、その手ぶり(🚨)を見つめて(⛓)立っていた。次(🌽)郎は、しかし(📦)、それには気(😐)づかす(🐽)、おなじ乱暴(🤤)な調(diào )子で(📪)、(🐸)つ(🏙)づけざまに三(sān )四(🥈)(sì )十も打つと、急(jí(🎍) )にぴたりと(🗻)手(shǒu )をやすめた。そし(💗)て、半(bà(♐)n )ば(🧕)笑い(👈)ながら、(🐬)言(🌄)った。
「その(🍚)実際を、おたがいに鍛き(🙎)たえ(🙁)あうのが、こ(🏷)こ(🍀)の生活(huó )だ(🈺)ろう(🚕)?」
もう、そのころには、廊下(🆙)を行(🎖)き来する塾生た(👇)ちの(🚓)足(⛴)音(yīn )も頻繁(fán )ひ(💕)んぱんになり、(📆)ほうぼうから、(🎎)わざとらしいかけ声(shēng )や、(🧕)とん狂きょうな笑(💖)い声(shē(👘)ng )などもきこえ(📠)ていた(🧞)。ゆう(🎶)べの懇談会で分担(dā(🌭)n )ぶんたん(🥊)を(😃)きめ(🍍)、かれ(🤘)ら自身(shēn )の(💯)室はもとより、建物の内部(🐗)を、講堂や、広(🍲)間や(📸)、(🖊)便所(suǒ )にいたるまで、全部清掃せ(🎤)いそ(🌬)うすることに申し合(💣)(hé )わせていたの(🍜)で、かれら(➕)も、まがり(🌔)な(👬)りにも責(🍸)任(rèn )だけ(🛳)は(🐷)、(🍧)果たさ(💚)なければな(💣)らなかった(😖)し(😉)、それに、き(🙇)びしい寒さと、おた(🧘)がいの眼(yǎn )と(🎅)が、か(😿)れらを、外見(jiàn )だけでも、いかに(🌲)も忙いそ(🧖)が(🐁)しそうな活(huó )動に駆かりた(🏇)てていた(💰)のである。
「最初(📠)の朝(🕖)にしては、(👒)めずらし(🤠)い(🥛)ことだったね。時刻が(🥣)非(🚵)常に正確だったし、(🌐)そ(🏘)れに(🍴)、(💚)打ち方(🚸)がちっ(🙌)と(🌝)も(😣)寒そうでなかった。」
「(🔺)打ちやめ(😛)ると、そ(➡)れ(💆)でか(⛺)え(👀)って起きることもあり(🎵)ま(🏖)すがね。」
「田川はどうだい(🍢)。」
「(⬆)あっ、そうだ。僕(pú )はこ(🚖)こだ(🗯)けにへばりつ(🍌)い(🚿)てい(🔵)ては、い(😷)けなかったんだ。」
「新(💭)参(💹)(cān )しんざ(🎣)んの小僧(sēng )こぞうでございます。」
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