と、(💌)朝倉先生は、(🏇)ち(🌛)ょ(🌍)っ(🌓)と思案(🔺)し(🦈)あんしていたが、
「いやね、道(dào )江のた(😩)めに、(🖲)男(👊)同士がけんか(💐)をはじめたりしちゃあ(🚒)。」
「そりゃあ、道(dà(⏳)o )江さ(🥑)んが(🔠)こ(🌧)こから学校に通うのは(🎏)いい。そうす(🚯)る方が一番いいと思うんだ(🎛)。しか(👿)し、学校(xiào )の行(🐹)きか(💓)え(👕)り(✨)に、次(🤰)郎(🈳)(láng )君(📇)が道江さ(✔)んの用心棒(bàng )になるのは(🏦)どうかと(🔖)思(😔)うね(⚽)。」
「では(🥒)、どうした(🌀)らいい(🚙)の?」
「血(xuè )書のことが気にな(⚾)るのか。」
(🔡)彼は、自(💳)分の方から(😬)馬田に言(😢)(yán )葉をか(😥)け(🗻)る気には(🍶)まるでなれな(✉)かっ(📅)た(🚌)が、しかし、馬(🍫)田の方(fāng )から言葉をかけら(🏃)れる(🦖)ことは、(🧗)十分覚(🥙)悟もしていたし、心のどこかでは、むしろ期待(dà(⏪)i )もしていた(🐍)。ところが、(🍘)茶(🆑)店のまえ(🔑)をと(📱)お(👗)り過ぎて四(🕚)(sì(💑) )五間行(💥)っ(🎴)ても、誰も(🦋)声(shēng )をかけ(🍮)る(🦊)ものがな(🏟)かっ(❔)た(🔛)。彼(bǐ )は安心と(🗽)も失望ともつかぬ変(biàn )な気持(chí )になり、われしらずうしろ(🥟)をふりむ(⛓)いた。
「では、ど(🗿)うし(👧)たらいいの?(🅱)」(☔)
松の木(❎)の間(jiān )をもるひっそりし(🗜)た日(rì )ざし(🍬)の中(zhōng )に、砂地をふむ靴音(yī(🥎)n )がざくざくと異様に高く(🏷)ひび(🚷)いた。その(🔲)ほ(🤠)かには何の物音もきこ(💫)えない(📋)。
「主謀者と見(jiàn )ら(🙍)れてもいいと(🔺)いう(🚔)のか(🚆)ね。」
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