バラエティ番組《フェラ 描写》2行目ライン
フェラ 描写あらすじ
「活動(🎩)だ、(👈)それにちがいない(🙂)」(🚕)
「待って(🤾)くれ」と光(guāng )一(yī )はいった。「(🔵)一体(tǐ )手塚のな(🍚)にが(🤜)悪(😌)いんだ、問題の要点がぼくにわからない(🔯)から説明してくれたまえ」
(🥌)ぼんやり(🚹)ベンチへ(🍁)帰(😐)る(🛺)と安場は(🏠)にこ(📝)にこして(🌌)いた(🥏)。
「そ(🤫)うだ、金があって(😊)時(🛠)(shí )間(jiān )があって学問(🔟)するものは幸福(🧠)だ(♋)、わしの(💆)塾(shú(🌻) )じゅくの生徒はみんな不幸なやつばかりだ、(🦍)同じ土地に生ま(🐂)れ同じ年ごろであり(🥑)な(🕒)が(🌅)ら(🎰)、た(🐧)だ、金のために甲こうは意(🎩)気(💏)(qì )揚々よ(👏)うようとし乙(⏮)お(➕)つは悄然し(😦)ょうぜんとする、こんな不(🔁)(bú )公平(🏧)な話はないのだ、いいか安場(🈸)、そこ(🙇)でだ、わしは生(🔻)(shēng )徒(🗜)共の(⏱)肩身を広(🌱)くさしてやりたい、金ずくではかな(🕐)わ(🏈)ない、かれ(🈵)らの学校(🕧)(xiào )は洋風の(🎷)堂(tá(🔲)ng )々た(🥤)るも(👿)のだ(👫)、わし(😷)の塾じゅ(😜)く(🏥)は壁(bì )が落ち屋根がもり(🛳)畳たた(🚟)み(🤒)がぼろぼろだ、生(🍂)徒は町を歩く(🌉)にいつ(♈)も小さくなっ(🐥)てしょぼしょぼして(🔝)いる、だ(㊗)からせ(📉)めて野球でも(⛳)い(🚂)いから一遍いっぺん勝たしてや(😏)りた(🕙)い(👌)、(🏽)実(🚥)力のあるも(⭐)のは貧富にかかわらず優勝者になれるものだという(📭)こ(⛽)とを知(🕚)らしめたい、(🔢)師範(👲)生も(🍽)中学生(🕒)も黙(mò )々生もくもくせいも同等のも(🎦)のであると思(sī )わせたい、大手を(💽)ふっ(🚈)て町を歩く気(qì(🆔) )にな(🐄)ら(🐱)せたい、だからどうしても今(🗳)度(dù )は勝(shèng )た(✝)ねばならん(🍛)、わしもこの年になって(⚡)、なにをくるしんですっぱだかに(🔚)なって空あき地(dì )ち(😃)で(🚲)バ(🛅)ットをふ(🥛)り生徒等を(😳)相手に(😺)遊んでいたかろう、生徒(⏹)の(🔻)自尊心を養成したいためだ、そ(💝)う(👁)して一(yī )方(🏳)にお(🕚)いて町の人々や(🚙)官学崇拝(bài )者を見かえし(⛸)てや(🌺)りたい(🛋)ためだ、野球の勝敗(bài )は一(🌯)小(xiǎo )事だが、ここで負(fù )けれ(🕺)ばわしの生(shēng )徒はます(🕚)ます自(🖍)(zì )尊心(📓)を失い肩身(shēn )を小(xiǎo )さくす(😋)る、実(😔)(shí )に一(🥗)大事件だ、な(⛷)あ安場、(👒)今度(⏸)こそは(💔)だ、(🐔)な(🏋)あおい(💪)、しっかり(😌)やっ(🛃)てく(❎)れ」(💖)
(🀄)柳は静かに(⛑)敵の(⭐)姿(zī )勢を見(jiàn )や(📝)った、そうして美(🍸)しいボ(🎂)デ(🕦)ィスイングを(🈵)起こした。のび(🛏)の(🔝)びとした四(🏅)肢し(🗯)しや胴体のあざやかさ(💆)、(🎐)さながら画(🛢)に見る(🌸)がよ(🚈)う、球が手をはなれた。五(wǔ )大洲がバットをふったかと(📔)見(jiàn )ると球は(🏄)左翼(yì(📬) )の頭(📸)(tó(🛁)u )上はるかに(🐿)飛んだ(❤)、外(wài )野手は走った、(🕔)内野手(🚪)も走(🏩)った、(👓)陣(zhè(🥌)n )営(🙀)騒然(🛏)そう(🕚)ぜん(🗡)とみだ(🌤)れた、小原(yuán )はあ(⛰)っけに取(😸)(qǔ )られてマスクを(😰)ぬぎ捨てたまま本(bě(🚅)n )塁に立(lì )っ(⏬)ている。
「フ(🚸)レ(🔑)ー、フレ(🔉)ー(📢)、浦中！」
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