次郎(🚖)は思いきって枝折(🛁)(shé )戸しおりどのところまで(😽)行き、その上か(🗞)ら眼だけをのぞ(🌨)かせ(🦐)て、(🍊)声をか(📃)けた(🏷)。
家(jiā(🕵) )に帰(guī )りつくと、す(👁)ぐ(⭐)彼は、道江が来てはいな(🍥)いかと思って、(🚱)鶏(🌱)舎(shè )の方まで行っ(😮)て(💇)それとな(🐀)く彼(🔕)女(📠)を(🎃)さがした。し(🍡)かし、(🕋)来たような(🥊)様子は(🎱)な(🤖)かった。で、彼はすぐ(🏄)そ(🥨)の足(🍅)(zú )で大巻をた(🐎)ずねた。
次郎(láng )は急(jí )いで膝を正(🥔)し、(🥚)縁板に両手を(😐)ついた。
「(🔸)用(🧚)がない(🕛)からさ。」
「君、やけに(🤮)なっ(🍼)てい(✨)るんではないかね。」
次郎は、そう言って(🔽)、視線を道江の方に転じな(😅)がら、
「このごろ(🗄)は、次郎君とも(🍼)道江さ(😏)ん(🍔)と(🧡)も、いっし(🎻)ょに飯(😩)を(🍬)くう機会(🧕)(huì )がなかったよ(🕡)うだ(🌋)ね。きょうは老人(😠)たちも留守だし、若いも(🗒)の(🚸)だけでどうだい(👾)。」
「(💿)見張り(💱)って、どうするの?」
「次(cì )郎(🏇)さん(🎓)が女(🔁)でした(🥡)ら(🍔)、(🍵)どう(😀)な(🎯)さる(🤫)?――」(🏈)
そう(🥓)考えると、「(📮)かわいそ(🔤)う(♈)に」(✒)という先生の(🐢)言(🤴)葉(yè )の意味は、これまで(📒)考(🐓)えたのと(👸)はま(😙)る(🍏)でちがった(🍠)ものにな(🐜)って来た(✅)。先生(🥃)は、(🚕)その言葉に何もと(🛥)くべつ(⛎)な意(yì )味を(🎡)もた(🚍)せよう(🧦)と(🌼)されたので(🍞)はな(🧣)い。ただ先生(shēng )のはっき(🐰)りしたご決意(yì )と自分(👣)に対(duì )する(🖍)愛情(🌈)とが結(🧕)(jié )びついて、何の作為(⛰)さく(🥧)いも(🎩)なくそ(🛁)んな言(🕸)葉と(🔟)な(😸)ってあら(🚇)わ(🌲)れ(👏)たまでだ。それにしても、先(xiān )生の(♒)その(🛂)ご(⛵)決意(❄)につい(🕹)て、自分(🌀)がこれ(🍍)まで一度も考えてみようとさえしなか(🎣)ったということは、何という愚(📈)か(🍼)さだったろ(🍺)う。先(🧙)生が自分をどう考(🏓)え(💓)ていられようと、その意味(🏙)で、自分はたしかに己を知らない飛びあがり者だ(🌁)っ(🏿)たにちがいない(👘)のだ(🥛)! (😊)次郎の自己反省は、昨日以来(lái )、こんなふうに次(cì )第(🐌)に深まって行く(🈁)ばかりだっ(🏯)た。「かわいそうに」という言(yán )葉を、先生の(🐜)ご(❣)く(💥)自然な愛(ài )情の言(♉)葉だと(💡)思えば思う(🤚)ほど(🈳)、それが深(shēn )ま(😳)って行くのだった。しかし、そうした(😙)自己(🚷)反(🐄)(fǎn )省(⛓)の苦し(🚲)み(🧝)は、(🤙)彼(bǐ )にとって(🗻)はそうめずらしいことではなかった。彼は中(😥)学入学以来(lái )、とり(🥡)わけ白(😼)(bá(🍩)i )鳥(👠)会(🔤)入会(huì(👚) )後は、絶えず(🤱)自己反省の苦しみ(👣)を味わって来た(🐺)、といっ(😎)ても言(yán )い(⛄)すぎ(😜)ではなかったの(💓)で(📿)ある(🥑)。だから、(🦊)もしそ(🀄)れに朝倉先(xiān )生の問題(🕜)が直接結(jié )びつい(🖌)ていなかったとすれば、彼(bǐ )は、きょう学校で、同級生(shē(🌑)ng )たちにあやしまれる(🐇)ほ(🎳)ど暗い顔(🥏)はしていな(🍲)かっ(📚)たかも(🚷)知れない。彼を絶(🌁)望(wàng )に(⛹)近いほどの気持にさ(🐌)そいこんで行った(🈳)のは、何と(🧢)いっ(🌝)ても、朝(cháo )倉先生(shē(🏢)ng )の辞任(rèn )が決定的で(🐮)あるということに気(qì(🎰) )がつい(🥃)たことであっ(🙏)た。彼(bǐ )は(😨)それを思うと、も(🏴)う何も考(kǎo )える力がなかっ(🛅)た。幼い(🚕)ころ、乳母(⛄)のお浜(🌔)にわかれ(🎿)たあと(🤡)のあのう(🐡)つろな気(qì )持(chí )、母(🖨)に死別(bié )れた(🥟)あとのあ(🏉)の萎しなえるよ(🔤)うな気(🔺)持、それがそのま(🥉)ま(🗳)現(💋)実と(📁)なって身(shēn )に(🕷)せまって(🛑)来(🙉)(lái )るよう(🌷)な感じが(♟)して、き(🏻)ょ(😹)うは朝から誰(🥧)とも口をきく気になれなかっ(〰)た(🐍)の(🤧)であ(👞)る。
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