(🚟)と(🚢)、な(🌕)ま返事をし(💘)て眼をそらした。そし(🔶)て、そのまま、すぐそ(㊙)こを去り、塾(🏜)長(zhǎng )室(shì )のほうに行っ(🧗)た。
(👴)だれの顔にも、(🏜)何かし(👌)ら、ゆ(🌃)うべとはちがった感(gǎn )情が流(😥)(liú )れて(🗨)おり、互礼ごれ(😥)いをす(🥓)まして(🍖)広(✝)間を出て行(háng )く(🍷)時のみんなの足音も(🙄)、これまでにな(🆓)く静粛せいしゅく(🥑)だった。
「心(🈂)臓(🕶)(zàng )だね、じっさい。」
(🏝)と、大河(🚾)は槌(🏋)をふ(🦅)るいながら(👬)、こたえた。
「そ(⚽)れに(🚠)、今(jīn )朝(cháo )は(🚻)すいぶ(🕤)ん(🤴)寒(📇)かったし、平木(mù )中佐ど(😰)ころではなか(⏫)った(➖)んだろう。」
(💳)講堂では、(🐸)掃除はもうあらか(🐧)た終わって、机や椅子(🌠)いすの整頓せいとんに(🏔)とりかかるとこ(❄)ろだった。そこは、第一室(🐷)(shì )と第(🌗)(dì )二室の共同(tóng )の受(🍅)け持ちだったらし(🚮)く、田川(chuā(💶)n )大作や青(🔹)山(🥛)敬太郎(💘)(láng )な(👌)どの顔も見えていた。田川(😲)(chuā(🛵)n )は(🏁)、(🔧)例のし(📗)ゃがれた、激(jī )はげしい号令口(kǒu )調(diào )くち(🏢)ょうで、ほかの(🚇)塾生たちをせき(🧚)たてながら(🌗)、自分(fè(🛍)n )でも(📠)椅(💱)子や机を運んで(🐾)敏捷びん(✂)しょうに(🦀)たち(🚍)はたらいていた。これに反して、青山(shān )の(🤹)態度はきわめて冷静だった。かれ(🍩)は、田(tián )川(chuān )の声には無頓着むとんちゃくなよ(🚄)うに、並(bìng )ならべられて(🐬)いく机の列(💜)(liè )をじ(🏿)っとにらん(🎣)では(🛅)、(📺)そのみだ(♐)れを正して(🌟)いた。――二(è(🍝)r )人とも、それぞ(🐳)れに(🐳)室(😂)長(🔇)に選ばれて(🗼)い(🌲)たので(🧘)ある。
「そう(🐸)だ(🔺)とす(🍓)る(📅)と、みんながま(🦇)ごころを(📻)こめて常識をはたら(🗽)かしさ(🧀)えす(📭)れ(🎄)ば、(🦇)落ちつくべき(🈶)ところに落ちつ(✡)く(👔)んではな(⛅)いかね。」
朝倉先生(🧗)は、し(🎛)か(👎)し(🚂)、どん(🐣)な悪(👠)(è )い状態があらわれて来て(🏕)も、すぐその場でそ(🐸)れを非難することがなかった。す(💪)べてをいちおう(🌃)成り行き(🌝)に(💙)まかせ、行(há(😇)ng )くとこ(🐩)ろまで(🚷)行かせ(😵)ておいて、あとで(🍐)、――(🤹)た(🍁)とえば食(🧛)後の(✖)雑談や(🤫)、夜の集まりなどの際(jì )に(🌱)、――それを話(huà(👑) )題にして、みんなといっしょに、そ(😛)の(⬇)原因結果をこ(🎫)まか(🤟)に究(jiū )明(🐤)し、そ(💿)の(💬)究(👩)明(💧)をとおして(🕳)、(♎)共同(🏓)(tóng )生活の基準になるような(💹)原則的なも(🙇)のを探(🥤)(tàn )求す(📅)る、と(👯)いっ(🗝)たふ(👎)う(🔌)だったので(⬜)ある。
大(🚶)河はとぼ(🥏)けたような顔を(😋)し(⚫)て、笑った。
「(📚)お(🐸)しまいの(🐂)ほうは、実(🦕)は(🕌)僕が打(dǎ(🙊) )ったんでし(🎒)た。」
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