「(🍹)それにしても(🙍)、そのちびの新入生(🧢)って(🎍)、(🎍)痛快(🤑)な奴(nú )だな(📫)。」(👥)
(🍐)恭(⛅)一に(🤽)そ(🍻)う(➡)言(😀)われて、次郎はあら(🏯)ためて(🐣)大沢を見た。張りきっ(➿)た浅黒い顔には、頬から顎(🐙)にか(🖊)けて(👍)一分(🖲)ほ(🗂)どにのび(🦅)た(✨)髯さえ、ま(🔺)ばらに見(jiàn )える。どう見ても恭(gōng )一の仲(🧤)間らしくない。彼は(🏁)、大(👬)沢が五年生(⛅)(shēng )でないこ(🖨)とが(🈁)わかって急に楽な気持になったが、(🔐)同(tóng )時に、何(hé(🎴) )か滑稽なよう(🐟)な気もした。
「しっかりや(💾)っ(🦆)てくれ。君は僕たちの仲(zhòng )間だ。し(🚁)かし、ほんと(🖲)うの仲(😭)(zhòng )間は少(🎎)い(🎑)ぜ。だから(👹)、み(🔗)んなが一(⚪)(yī )本(🌳)立ちのつもり(✋)でやるより、ないん(📡)だ。いいかい(🚶)。」
彼に(😅)と(🆘)っての最(💿)(zuì )も大き(💼)な失(💂)望は、彼の教室に出て来(✔)る(🤫)先生の中(zhōng )に、権田原先生のよ(🍲)う(🤚)な人(🐹)を、ただ(😥)の一(yī )人も(⏫)、見(😡)出せなかっ(🎭)たこ(🚺)とで(📴)あった(👴)。彼の(🎣)眼に映じた中学校の先生という(📜)のは、小学校(xiào )の先生にくらべて、何(💻)(hé )か専門らしい(🐸)ことをほんの少(🎋)しばかりよけいに知っているだけで、およそ人間(💒)らしいところを少しも持合わせ(🍎)ない人達ばかりだった。貧し(🌥)い知識を(😯)教室で精一(📐)ぱいにし(😵)ぼり(🎥)出すこと、点数や処(😟)罰(🎿)で生(🕍)徒をおどかすこと、(😾)この(♟)二(😅)つの外(wài )には、用は(🚱)な(🈚)い(🛅)と(🥋)いっ(😾)た顔をしてい(🍔)る人(rén )間(♊)、それを次(cì(🎾) )郎は中(zhōng )学(🎚)校の先生におい(📜)て(🍫)発見し(🛬)たのである。
おおかた一時間ほども(🤓)たったこ(🕵)ろ、とうと(🎒)う(🔰)大(dà )沢(zé )がた(⛪)ずね(⛑)た(😭)。
「(⏹)そ(🏕)んなこと、あり(🖨)ません。」(🐜)
「負けたよ。今日(rì )は次郎君にすっかり(🙈)軽蔑されち(🔢)ゃった。わっはっは(🐡)っは。……(😫)今(jīn )日は(💹)、ここいら(🈂)で失敬(🍆)しよう。」
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