日本《av 女優 辞典》2行目ライン
av 女優 辞典あらすじ
次郎は(😟)大(🔩)河(hé )の横(🔪)顔を見つめて、ちょ(📦)っとの間だまりこん(🦐)で(🚏)いた(⛓)が(🏜)、ふと、何か(〽)思いついたように、
朝の行(🏴)事は、(🌡)ま(🉐)ず(🏚)室内(nèi )体(tǐ )操(cāo )にはじまっ(🗽)た。それは友(yǒu )愛塾(💔)(shú )のため(🍓)に(🐎)特に(🥘)考案され(👦)た(🍳)も(🔼)ので(🚠)、その(🔉)指導も指(🚔)揮し(📪)きも次(cì )郎の役(yì(✖) )割だった。体操がすむと(😅)、朝倉(cāng )先生の合い(🍻)図で静(🌭)坐(🈸)(zuò )せい(🖖)ざに入(rù )った(💨)。これは就寝(qǐ(🌗)n )前の静(🤮)坐(zuò(🐽) )にくら(💤)べると、いくぶんながかったが、それでも、せいぜい十(💨)四五(wǔ )分(🚴)ぐらいだった。次郎は、今(jī(🏞)n )朝(🍐)(cháo )も足音をしのば(📔)せながら、(🌴)塾生たち(🚃)の姿勢を直(🙄)してやった。
それ(👖)には、組(zǔ(💝) )織や、(🕙)講(🍷)義科目や(🗨)、諸行(🌨)事の時間(jiān )割など、必要な(💾)諸計(jì )画(huà )が一(🤦)通りなら(🏈)べら(🌜)れていたが、そのどの部分を見(♋)ても常(🥞)識(shí )からと(🔄)びは(😗)なれ(🐉)たようなことは一つもな(➖)かった。塾堂と名のつくとこ(🤘)ろでは、そ(🎀)のころほとん(🗡)ど(🚚)つきも(⛅)ののようになって(🔍)いた「みそ(😍)ぎ(🐭)」とか(💐)、「沈(🎇)(shě(❌)n )黙(➰)ちんもく(🍥)の労(🍘)働(🙁)」と(🐥)か、およそそういった(👋)、いわゆる「鍛練た(🚡)んれ(⭕)ん」的な(➡)行(🧦)事が全く見当たらないの(➕)は、むしろみんなには(⛳)、ふし(🕴)ぎに思われたくらいで(〰)あっ(👅)た。五時半(bà(🗓)n )起(qǐ(❄) )床というの(🐓)が、二月(yuè )の武(wǔ )蔵(📢)野むさしのでは、(➿)ち(❕)ょ(🔂)っとつらそう(🔉)にも思えた(🥪)が、(🦑)そ(🈵)れも青年(nián )たちにとっては、決しておどろくほどのことではなかった。むしろかれ(✊)らをお(📒)ど(❗)ろか(💕)し(🕷)た(💬)のは、(🕎)生活にうるお(🦖)いを与あた(🔟)え(🚱)るような(🎣)行事(💓)(shì )が(🔸)、かな(🏛)りの程(ché(🔮)ng )度に、織おりこまれているこ(👢)とで(📠)あ(⛰)っ(🗑)た。とにかく、見(jiàn )る(😽)人が見れば、(📆)日(👐)常生(🐬)(shēng )活(huó )を深(shēn )め高(gāo )める目的で(🦆)、すべてが計画(🏘)されている(🌍)ということが明らかであ(🌮)った。
(😛)飯島(🍺)は(🐰)、(🔹)いかに(🧙)も得意らしくこたえた(🛣)。
「し(💺)か(🎸)し、(🕟)ぼくから(🦓)先生(🔣)にそう(🙇)申して(🍿)おい(🥘)たんじゃありませんか。」(🏕)
次郎は(🚍)近づいて行(🐬)(háng )って(🔓)声をかけ(🔵)た。
中(✌)にはいって見る(🎨)と、もう掃除はす(🚤)っかりす(🃏)んでおり、(🔂)河(🏕)瀬がストーヴに火(huǒ )を(🚬)入れている(👇)と(🥪)ころだった。夫(fū )人は炊事場(chǎng )す(🌤)いじばのほうにでも行ったら(🚙)しく、朝(👎)倉先生(shēng )だけ(📭)が(🎙)、まだあたたまらないストーヴのそばの椅(🍓)子(➿)に(🧜)かけ(⚾)て、手帳(zhàng )に何か書き(🧣)入れていた。
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