「(🏓)父さん(🔸)だけなら(❣)いいけ(🛅)ど…(😠)…」
「あたりま(🖕)え(🏯)にしていても、生(🦍)意気だ(👆)って言(🎑)っ(🔮)た(🛥)ら?」
(🌨)次郎が本校舎の前(😀)(qián )まで来ると、ち(☕)ょうど職員会議(yì )が(💶)終ったところらしく(🕰)、先生たちがぞろぞろと玄関(👹)か(🦍)ら出(📽)(chū )て来る(🚾)とこ(🎥)ろだった(🏯)。彼(🐷)(bǐ(🥥) )は(👷)先生たちに顔(👩)を(🎢)見(jiàn )ら(🏻)れ(🆕)る(👗)の(👦)がいやだっ(💭)たので、校舎の陰(yīn )にか(⏯)くれて、(🎨)人(rén )影の見えなくなるのを待(📂)つこ(🆑)とにした。
(今に、僕だって、……)(🧒)
もっとも、生(🕯)徒間の噂(zǔn )によると、校内に(📘)二人や三(🕳)人は(🆗)、(🗜)尊(zūn )敬に値する先(🚔)生(🚶)(shēng )が(⛪)いないでもないらし(💲)かった。また、入学式の時に、彼(🏤)が(🐐)校長(zhǎng )からうけた印象も、まだす(🔄)っ(📓)かり消(🔽)えていたわけではなかっ(📆)た。しかし、そうした(📃)先(🤑)生たちは、次郎(🤪)た(🅱)ちとは(🏩)まるでべつの世界に(🤶)住(🕕)(zhù )ん(🎏)でいるよう(📊)なも(🍦)ので、め(🍌)ったにその顔をのぞく(🚅)ことさえ出来ないのだ(✔)っ(❕)た。次郎(✒)は、そ(👖)のために(🍺)、中学校(🛄)という(🎷)ところは、小学(🛶)校にくらべてずっと奥行(🏟)(háng )がある(💇)ような気(🍋)(qì )もした(💉)が、ま(⛰)たいやに不(😼)便なと(➖)ころ(⚪)のようにも思った。
二人(🍼)は、そ(🐄)れか(✳)らも、しば(🥜)らくは(⬆)大沢の噂(zǔ(🎣)n )をした。次郎(láng )には、「(👒)親(🛩)爺(yé(👃) )」という綽名が、いか(🏌)に(🧐)も大沢(⛄)にぴ(🔷)ったりして(🛩)いるよう(🛀)に(🈺)思(sī(🔺) )えた。そ(🥟)し(🥨)て、そ(㊙)ん(🌙)な友(yǒu )達をも(🛩)って(🏖)いる恭一を一(👇)層尊(zūn )敬(🦀)したくなった。同(tóng )時に、彼の昨日(🎺)(rì )からの(💸)気(qì )持が次(🔺)第に明(📃)る(🏧)くなり、これから(🎥)の闘いが非常に愉(💚)(yú(⭐) )快な、力強いもののように思えて来たのである。
「理窟を言(yán )う(💕)な!」
「(🧐)なるほど(🥪)、それでは(😤)そのちびの新(xīn )入生(🥌)が狐の顔(🎐)を穴の(🔃)あくほど見つめていた(🛫)っ(Ⓜ)ていうわけか。」
鉄(zhí )拳が(🏉)同(♊)時に次郎(lá(💑)ng )の頬(👂)に飛(fē(📂)i )んで来た。しかし、(🔀)次郎の両手が狐の顔(😠)に飛びかかったのも、ほとん(🌓)どそれと同時だ(🐡)った(🍡)。
(🆑)恭(gōng )一(🎼)は、それまで大した興(xìng )味もなく、はたで聞いて(🧀)いた(🍒)が、本田とい(✖)う名(📻)が(⛏)出(🐈)ると(✖)、(🐁)ぎく(🕡)っとし(🤲)て眼を(🏮)見(🏧)張(🐶)(zhāng )った。
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