日は(🉐)まだかなり高(🤝)か(🖨)った。か(🤔)わ(🏌)いた砂地(🏻)の照(zhào )りかえしが眼に(😊)ぎら(🔸)ついて、頭(tó(🌃)u )のしんが痛(🌤)いようだった。彼(🕥)は、何(hé(🎲) )も考える(🔎)気力(🗼)がなく、た(⛸)だいらいらし(🕞)た気(qì(💙) )持で町はずれまで(😺)来(🚟)た。
「第一(yī )、(🤔)君は今そんなこ(🛺)とに(☝)気をつかっている(👛)時(🕋)(shí )で(🎎)はな(🕑)いだろう。君(🛫)(jun1 )の学校の問題は決(🆎)して容(róng )易ではないようだぜ。まだ噂だけで(📈)、はっきり(😅)したことはき(💋)かない(🏅)が、もう警察や憲兵(📌)隊(🤒)が動(dòng )き出しているというんじゃない(🤡)か。」
「活(huó )躍する(📣)元気が(🖥)ないほ(🕵)ど打(dǎ )撃を(🔸)うけている(👶)とすると(🎷)、大いに(🥨)同情に値(💸)するね。」
「それで(🚙)、道江さん、どうす(🎟)るつもりな(🐦)んだい。これ(👎)から。」
「あたし(🚁)、や(🖕)っぱりそっと逃げている方(fāng )が一番いいと思(sī )います(📍)けれど(😶)。」
そ(😠)れ(🖕)から田上(shàng )と校長との(💻)間に、二三押問答があった(🐍)が、校長は(😷)同(🕶)(tóng )じことをく(🌉)りか(🐔)えしてはため息をつくだけで、一向(🔪)ら(🛏)ちが(🐘)あか(🆑)ない。四人(🥥)のうちで(🗯)も比(bǐ )較的気(qì )短かで、ぶっきら(♒)ぼうの新賀は、たまりか(🛏)ね(🎮)たように言(yán )った(🚰)。「では、その(🚎)願書はお返し下さ(🔺)い。僕(🍦)たち(🧔)で直接知事さんに(☝)差出(chū )しますから。」すると(🎮)、校長は、いきなり血書(🤡)をわし(🔅)づかみ(📏)にして、大(🥙)あ(📎)わて(🥙)でそれを、かくしにつっこん(🕑)だ(♉)。そ(🌷)してもう一度椅(yǐ )子から立ち上り、右(yòu )手(🚰)を顔のまえに(😄)立て、まるでばね仕(🎅)掛(👧)(guà(🛬) )の(🥀)ようにそれを左右(yò(🍴)u )にふった。何か(🍪)言(yán )おうとして(🔥)い(🏄)る(😱)らしかったが(♏)、四(💞)人の耳にはただ「うん、う(😳)ん」と(⬇)きこえるだけだった。梅(🏒)本の言(yán )うところでは、校(🌧)長の鼻(🥧)がもっと烈(liè )しく(🚿)上の方に移動したように見(🚳)えたのは、その時だったそう(💬)で(🍧)ある(🚣)。新(⛳)賀は(🔃)すっか(🕯)りおこり出してしまっ(😿)た。彼(📐)はそれまでみんな(🏗)のうし(😷)ろの方(🎎)に(🍻)立(lì(😨) )って(😤)いた(🥟)が、い(👳)きな(😠)り田(tián )上をつきのける(💔)よ(🏅)う(❌)にして(📹)校長の机のまえに寄って行き、乱(🕣)暴に手をさし出しながら言(⬆)(yán )った。「(🎢)その願(🔲)書(⤴)(shū )はわれ(😧)われ(🚰)の血(😎)でそめた(🧥)もので(🤝)す。それをむだ(⬜)には出来(lái )ませ(🛏)ん。返して下さい。」校長(🍤)は、しかし、た(👸)だやたらに手をふっているだけだっ(🚑)た。
(🚰)彼(bǐ(🌫) )は、自分(🎁)の方か(🚞)ら馬(⛩)田(🏞)(tián )に言(⬇)葉(yè )をかける(🐗)気(🐠)(qì )にはまるでなれ(🎢)なかった(🛳)が、しかし(💪)、馬(mǎ(🐸) )田(❌)(tián )の(📤)方から言葉(yè )を(🏋)か(🦎)け(🥉)られるこ(🤔)と(🍡)は、十(shí )分覚悟も(🤴)していた(✋)し(😄)、心(⌛)のどこ(🙌)かでは(🕑)、む(😘)し(🌐)ろ期(qī )待もし(🌲)て(🎖)いた。ところが(🚌)、茶(🏏)(chá )店のまえを(🍿)とおり過ぎて四五(📅)(wǔ )間(jiān )行って(🕒)も、誰(🙌)も声をかけるものがなか(🎢)っ(😵)た(👩)。彼は安心とも失望と(🍅)もつ(🍇)かぬ(🈲)変な気持になり、(🐢)われしら(👉)ずうしろをふ(⌛)りむ(🤡)いた(🗾)。
次郎(🈚)はだ(🥔)まって朝顔の鉢に眼をや(🏦)っ(🛩)た。しぼんだ花(huā )が、だらりと(🤸)、(🔟)つるにくっ(🏹)ついているのが(📑)、いやに(🏬)彼(㊗)の気(🕦)(qì )持を(🎶)い(🈷)ら(😗)だ(🚌)たせた。する(📶)と、
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