「板木(🌭)(mù )ばんぎのことか。あれ(🖨)は、(🐂)私(sī(🎑) )が直接(jiē )見(👇)ていたわけ(🍉)ではなかったの(🍧)だからね(👩)。」
「(💭)新参しんざ(🍴)んの小僧こぞう(🐖)でご(🛷)ざいます。」
「ぼ(🕗)く(🈲)たち、学(😲)生(🤥)時代の学寮(🎏)がくりょう生活(huó )を自(👴)治だなんて(🔋)いって、いばってい(🔸)た(👖)も(🧚)ので(🍍)すが、本(běn )気にやろうと(🤸)する(🏂)と、実(shí )際むずかし(🥎)い(🛌)ものですね。」
ゆうべの懇談会で、日(🌹)々の掃除(chú )の分(fè(💨)n )担は管(🛳)(guǎn )理部(😚)で割(😁)りあて(🗣)、毎晩(wǎn )就(🍞)寝前(qián )しゅう(🍺)し(❎)んま(🗝)えに、(🍐)翌(yì(👺) )日(📹)の分を各室に通告すると(✴)いうこと(🚆)にきま(😄)ったのだっ(🦊)たが、その(👛)管(🍖)理部の(💵)責任を、最初(🔪)の一週(zhō(🔐)u )間第(🈯)五(wǔ(🤸) )室が負(fù )うことになっている関係上、だ(🚽)れしもいやが(👢)る便(biàn )所掃除(🏿)を(🌿)、ま(🕞)ず手(shǒu )始めに自分たち(⛳)で引きう(🎽)けるこ(📪)とにしたもの(🔒)で(🍀)あろ(❕)う。それはそ(🔴)れで、むろんいい(👢)こ(🍎)とにち(🏅)がい(🦆)ない(🎿)。し(📞)か(🔯)しあた(🎠)り(♎)まえ以(yǐ(👶) )上のいい(👖)こ(✒)とでもなさ(🍷)そ(😁)うだ(🥋)。――次郎(lá(🚯)ng )は、つ(🏝)い、そんな皮肉な気(qì )持ちになっ(✏)たの(🚛)だ(💯)った。
先生(🎈)は、そう言って、(🛴)次郎に目く(🏍)ばせした。次(cì )郎(lá(👮)ng )は待ちか(🍵)ま(🌯)えて(😦)いたよう(🛍)に、自(zì )分のそ(🕧)ば(🍨)に置(zhì(🚾) )いてい(🚄)た紙(🧣)袋(🛷)かみぶく(🍞)ろから、ガリ版(bǎ(💚)n )の印刷物をとり出して、みんなに配布した。
「心臓(zàng )だね、じ(⛽)っ(🔡)さい。」
それは第二の笞だ(🎥)っ(🥧)た。しかも、第一の(🐃)笞よりはるかにきびしい笞だっ(🚉)た。
七(🚆)(qī )時の(🥘)朝食までには、まだ二十分(👟)(fèn )ほ(🧛)どの時間(🐎)があり、(💊)その間に食(🃏)事当番(➕)は食卓しょくた(🕳)くの準(👯)備(bèi )をやり、そのほかのもの(👁)は、自由に新(🙄)(xīn )聞に目(❔)をとおしたり、私(➖)(sī )用をたし(🈶)たりするのだった。次郎は、(🐣)いつもなら、こんな時(shí )間(jiān )にも(🛠)、でき(📭)るだけ塾(🍵)生たちに接触せっしょくして、かれらの感想(👴)をきい(💐)たり(👭)するのだった(🤺)が、今日は、広間を出るとすぐ、塾長室に行き、朝(cháo )倉(cāng )先生に向かって(🤠)、なじるよ(🏗)うに言(🤽)っ(🎾)た(⛔)。
大河は、(😒)あきれたよう(🔡)に(🐇)、その手ぶりを見(🥅)つめて立っていた。次郎(láng )は、しかし、それに(🐐)は気づかす、(✒)おな(🌚)じ乱暴な調子で、つ(🥐)づ(🤚)け(🚱)ざまに三四十も打つと、(🔉)急にぴた(😇)りと(🎇)手(🚊)をや(🐠)す(🏍)めた(🙅)。そし(🚒)て、半(👈)ば笑いながら、言(yá(💬)n )った。
七時の朝食までには、(🕯)ま(🚻)だ二(èr )十(shí )分ほどの時間が(📝)あり、そ(🤕)の(🔭)間(🃏)(jiā(🕊)n )に食事当番は食卓しょくたくの準(🎋)備をやり、そのほかのもの(🤙)は(👟)、自(zì )由(😹)に(⌚)新聞に目(🌺)をとおしたり(🏚)、私用をたしたりするのだ(🏔)った。次郎は(📿)、い(🛐)つも(🕥)なら、こ(😡)んな時(shí )間にも(🦓)、でき(🕴)るだけ塾(shú )生(🏳)(shēng )たちに接(🗃)触(🐾)(chù )せっ(🚸)しょくし(📍)て、か(🚠)れらの感想をきいたりする(😂)のだったが、(🔉)今日は、広間を出(📂)(chū )る(🎽)と(🍉)すぐ、塾長(🏠)室に行(🗞)き、朝倉先生(🌈)(shē(🍷)ng )に向かって、(🎼)なじるよ(📊)うに言った。
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