「鞠ま(🍮)あちゃ(😈)ん、吾(wú )家おうちへ行こう」
「しかし、君、その岩(👁)(yán )が(❣)好(hǎo )く(🥖)な(🗜)って来(lá(🐰)i )るから不(💵)思(sī )議(yì )だよ(💲)」と高瀬は戯れ(🎠)て言(🎟)った。
口(kǒu )早に(👪)言って(🤨)サ(☝)ッサと別れて行く人の姿を見(jiàn )送(🆔)りな(💘)が(🈸)ら(🖍)、復た二人は家を指し(🏾)て歩(bù(🏵) )き出し(📗)た。実に、学士は(👶)ユック(🚪)リユックリ歩(🍿)いた(🏭)。
(⛷)こ(🚃)の半ば家庭のよ(💐)う(🛵)な学校(🌋)から、高瀬は自分の家の(🔅)方へ帰って行くと、頼(💚)んで置(🙁)いた鍬くわが届(🏒)い(🚣)て(🎽)いた(😯)。塾で体操の(😵)教師を(📳)して(🌂)いる小山が届(🆓)(jiè )けてくれ(🔢)た。小(🎎)山(shān )の(🤲)家(🧕)は町(dīng )の鍛(🏝)冶(📿)かじ屋(🗝)だ。チョン(💸)髷まげ(👳)を結(🚈)った阿(🚑)爺(yé )おとっさん(🚈)が鍛うって(🆙)くれたの(😤)だ。高(🈳)瀬は(🏡)その鉄(zhí )の(🧦)目方(fāng )の可成かな(🎒)りあ(🖍)るガッシリとし(😡)た柄のついた(🍂)鍬(👢)を提げ(🐩)て(🌃)、家(jiā )の裏に借りて置いた畠(tián )の方(fā(👥)ng )へ(🥫)行った。
「(💺)君(🥩)は山田(tián )君(🍏)(jun1 )が訳(yì )した(📜)トルストイの『コサックス』を読ん(🦉)だこと(👋)があるか(🧞)。コウカサ(🥑)スの方(fāng )へ入(👶)って(🦈)行く露西亜(🦕)ロシア(♑)の青年(nián )が(🔲)写(🛍)してあるネ。結局つまり、百姓(xì(🌯)ng )は百姓(xì(🚿)ng )、(📧)自(zì )分等は(🚟)自分等(🙌)(děng )と(👚)いうよ(💧)うな主人公の嘆息であ(💩)の(☝)本(běn )は終ってるが、吾儕われ(🎟)われにも矢(🔛)(shǐ )張(zhāng )やっぱり(💭)ああいう(🆕)気分のすることがあ(🔣)るよ。僕などは(🚇)これ(💍)で(🚡)随分(😓)百姓は好きな方だ。生徒の家へ行(📴)っ(✖)て(🤓)泊(bó )まって見(📨)たり……人に話し掛けて見たり……(🚞)まあいろんな機会を見(jiàn )つけて(⬅)、(🎡)音さんの家の(🎂)蒟蒻こんに(🐻)ゃくの煮(zhǔ )附まであそこ(🕝)の隠居やなんか(😁)と一諸に食(🍡)って見た(🏀)……どうして(😪)もまだ百姓の心には入れないような気がする(🚔)」
「この辺は、まるで焼(shāo )石(shí(🤼) )と(🦖)砂ばか(🏾)りのよう(🔧)なものでごわす。上州(🏚)辺と違っ(🤴)て碌ろく(🍺)な野菜も出来やせん」(🚶)
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