次(cì(🆑) )郎は大河の顔(🐣)を見ると(💕)、救われた(💾)ような(🌙)、こわいような(⬜)、変な気になりながら、つと(🤱)めて(📬)平静をよそお(🐵)ってたずねた。
つきあたりに、大便(biàn )所がこれも(🥣)七つほどなら(👜)んで(🍉)いる。そのうちの(🗑)、右はじの一つ(⛺)だけが戸が開い(🗓)てお(🔊)り、その少し手前の(🚘)、たたきの(🥢)上(🛷)に、水(shuǐ )を(🐅)はったバケツ(🤟)が一つ置いてあるのが見え(🔫)た(🕺)。戸の開(kā(🍻)i )い(🎞)た便所の内側は、電燈の光(🦗)を斜ななめにうけているの(🗜)で、よくは見え(🕦)ない。しかし、(🌏)だれか中(zhō(🛩)ng )で掃除(chú )をしていること(✔)だ(🈵)け(🕐)はたしか(📟)だった。六人の室員のう(♉)ち、飯島(dǎo )は(🐕)入り口(🏘)に立っており(👈)、両がわの(⛳)小便(bià(🌍)n )所(suǒ )に二(♿)人(🍑)ずつ働(dòng )いているのだから、あとの一(yī )人(rén )は大河にきまっ(🤙)ている。次(cì )郎は、そう思って、すぐ(🐡)声をかけようとした。し(🎛)か(⛎)し、な(🐅)ぜか思い(💗)とまった。そして、入り口(🤽)の横の板(😠)(bǎn )壁いたか(💚)べに(❔)か(💛)けてあった(🚵)便(🚠)所(🚗)用(🥙)(yòng )の(😂)雑巾(💑)を(✉)一(🤳)枚(méi )とり、それをたた(🐞)き(👎)の上のバケツの水(💍)に(💁)ひたして、し(🐙)ぼったあと、大(😶)河のはいっている(🌈)のとは反対(⛵)のはじの大便所の(🌪)戸(hù )をあけ、(📋)中にはいった。
奕(yì )堂(táng )和(hé )尚は聞きおわって(👑)、(🏉)い(🐠)かにもう(🐻)れしそうに(⛓)うなずいた。そして、(🐤)まだど(🌾)こかに(🦑)漂た(🏪)だ(🌿)よっていそう(🍈)な鐘(🧝)の音を追(zhuī )い求(🏘)めるように、(🌇)ふ(🎐)たたびしずかに眼を(♌)と(⛩)じ(🦗)た。
七時(🎎)の朝(cháo )食(😐)(shí )までには(🐬)、ま(🎉)だ二十分ほどの(🎴)時間(jiān )があり、その間に食事(💺)当(⏭)番は(🚖)食(🌾)(shí )卓しょくたくの準(🔅)備(🏒)を(🧣)やり(💈)、そのほかの(🗳)もの(😓)は(🍼)、(🥝)自由(yóu )に新聞に目をとおしたり(🎞)、(🎩)私用をたし(❓)たり(📝)するの(🐼)だった。次(cì )郎(🏥)は(🙂)、(👣)いつ(🥏)もなら、こんな(🥊)時(🙌)間にも、(🥓)できるだけ塾(⬜)生(shēng )た(🐰)ち(🕰)に接(㊙)触(👕)せっしょ(📔)くし(🎄)て、か(🦗)れ(🗞)らの感(🐊)想をきいた(😣)りするのだった(🕳)が、(🈚)今日(rì )は、(🛒)広(guǎng )間を出るとす(♈)ぐ、塾(💚)長(zhǎng )室に行き、(🈂)朝倉先生に向(xiàng )かって、なじるように言っ(🤙)た(🗃)。
(🛺)静坐(➗)は十分足ら(⛵)ず(🛡)で終(🚨)わった。
二人は声(🙁)をたて(🏳)て笑(🍎)った。次郎は、(🥛)しかし(🀄)、(🍐)す(🛬)ぐ真顔まがお(🤯)にな(🚙)り、
次郎は(🕵)、自分の(🍧)責任(rèn )で(🍆)ある二つの室(shì )の掃除を終わ(🥨)ると(👃)、すぐ便所掃(sǎo )除の手伝(yún )いに行っ(🛅)た。これは(✂)、かれ(🕎)が(🤸)助手(shǒu )として塾生活(📼)をはじめた当(dā(😕)ng )初(chū(📝) )からの、一つの誓(shì )ちかいみたように(🎵)なっていた(🏁)のである。
大(dà )河は(💿)とぼ(🥌)けた(⛽)ような顔をし(🐪)て、笑(xiào )った。
「(💮)つぎ(🍇)は、そろそろ県会議(🏳)員というところかね。」(🤷)
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