日本《ブラジル の ポルノ》2行目ライン
ブラジル の ポルノあらすじ
「どうしてこの(🆒)辺(🤚)(fǎn )の娘は、こう荒いんだろう。男だか女だか解り(🌒)ゃしない」
(📢)と(💝)お島は夫に話して、復た乳呑(tiān )児(🌷)の顔(🧕)を眺(🚔)めた。その(🕓)児(🦁)は(🥦)乳房を(🍒)押えて飲(yǐn )むほ(🖇)ど(🔚)に成人し(📯)ていた。
「妙な(📧)も(📣)ので(🎺)、家内はまた(🦊)莫迦ばかに弟の方(fāng )を可(🔴)(kě(👻) )愛が(🥋)るんで(🛁)す(🛀)。弟の言うことなら何でも閲(📑)(yuè )く。私(🗒)(sī )がそれじ(🍦)ゃ不可い(➡)けないと言うと(🍑)、そこで何時でも(🥣)言合でサ……家内(📕)が、(🕳)父(💱)さん(📗)は繁(fán )の(😍)贔負ひいきば(🛐)かりして(🛁)い(🆎)る、一体父さん(🛁)は甘いから不可、だから皆な言うこと(💟)を(🔭)聞(🍷)かな(🌊)くなっちまうんだ、なんて……兄(🕌)(xiōng )の(🐆)方は(🤬)弱(ruò(🗿) )いでし(🤡)ょ(😵)う、つい(😋)私は弱い方の肩(jiān )を持つ……(🥗)」
高瀬(🗿)と学士(🧠)とは(❄)懐(🚦)(huá(💋)i )古園の方へ並ん(🍉)で歩いて行った。学士は(🚛)弓(👪)を入(💢)(rù )れた袋や、弓(gōng )掛ゆがけ、松脂(🗾)くす(🎗)ねの類(😼)たぐいを入(🍴)(rù )れた鞄か(🛂)ばん(🗣)を(📄)提げた。古い城址(🔮)じょうしの(🗡)周(zhō(🚌)u )囲ま(🔴)わりだけに、二(🎲)(èr )人が添うて行く石垣(🏐)の上(shàng )の(🥓)桑畠(🚠)(tiá(🌼)n )も往昔むかし(🎮)は厳いかめしい屋敷の(🐉)あったという跡だ。鉄道の(🏊)ため(🦔)に種々(⛱)いろいろに変えら(⏳)れた、砂や(🏤)石の盛り上った地勢(🤝)が(🧕)二人の眼にあっ(🏷)た(📴)。
「な(🎾)ん(🔏)だ(🥍)か(🌄)俺は心細(xì )く成(🥕)って来た。仕(🈴)方が(🔇)無(🆖)い(😓)から、(🐺)こうして坐(🕴)って見(🏔)てるんだ」
奥さ(🔗)ん(🙉)の小(🙎)言(yán )の飛(🎉)沫(🧣)とば(🔨)しりは年(nián )長(zhǎng )うえのお嬢さ(💻)ん(🥅)に(♌)まで(🍾)飛んで行った(🙏)。お嬢さんは初(chū )々ういういし(👪)い(🤜)頬を紅(hó(🥎)ng )あからめて、(🏈)客や父(fù )親(🖲)のところへ茶を運(yùn )んで来(🍴)た(🦖)。
「私も聞(wé(🙌)n )きました(🌹)」
長く東(dōng )京(jīng )で年月(yuè )を(🤨)送って来(lái )た高瀬には、(🔉)塾の周囲(🌦)まわり(💂)だけでも眼に(👅)映(yì(🥙)ng )るものが多かった(🏐)。庭(🔩)(tíng )に(🕤)あ(🧑)る桜(📓)の(🦋)花(huā )は開(⛲)いて見(jiàn )ると八重(🗂)で、花束のよう(✏)に密集(🤯)(jí )かたまったやつ(👯)が教室(🦂)の(🎫)窓に近く咲き乱れ(🚿)た。濃い(♑)花(huā )の影は休みの時間(🦋)に散歩(bù )する教師(shī )等の顔に(🌃)も映り、建(🔀)物の白い壁にも映った。学生(🕝)等(děng )は幹に隠(yǐn )れ、枝(zhī )につかま(⬇)り、まるで小鳥(🌒)か(😡)なんどの(🔹)ようにその(🚻)下(🏻)を遊び廻(huí )って(🐹)戯れ(🤙)た。
朝(cháo )顔の話はそこでも学(🌙)士の口から出た(😛)。
(🥂)浴(🍩)場には桜井先(😳)生も広(guǎng )岡学士(shì(🐸) )も来て(🆖)いた(🚖)。先生(💎)は身体(tǐ )を拭いて上(🐁)り(🍭)かけたところで、学士だけ(🐂)鉱泉(quá(👱)n )の中に心地よさそう(🌲)に入っていた。硝子(🆎)ガラス戸の外に(🎞)は(🔫)葡萄ぶどう(😃)の蔓つるも延(🗾)び延びと(🥐)して、(🚨)林檎(qí(🖼)n )り(🎼)んごの植(zhí )え(😣)られた畠など(🏑)も見える。
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