(飯島(dǎo )のような人(💲)間はとうてい救えない。それに(👴)くらべる(😙)と、田(📻)川大作のほうはまだ見込み(🏓)こみが(👩)ある。)
(💫)講堂では、掃除はもうあ(🐰)らかた終(zhō(🤬)ng )わって、机(jī )や椅子いす(🧐)の整頓(🏢)せいとんに(🕘)とりかかるところだった。そこは、第一(🎙)室と第二室の共同(🦄)の(🎠)受(shòu )け持ちだったらしく(💄)、田川大作(zuò )や青(💓)(qīng )山敬(🖇)太(🌇)郎(lá(🔇)ng )な(🎿)ど(🏂)の顔も見(jiàn )えていた。田川は、例のしゃがれた、激はげ(🗳)し(😘)い号(♟)令口調(👏)く(🤐)ちょうで、ほかの塾(🕚)生(👜)(shēng )たちをせきたて(📷)ながら、自分(🙂)(fèn )でも椅子や机(jī )を運んで敏捷び(⛽)んしょう(🔩)に(🐅)た(📉)ちはた(🛵)らいて(💓)いた。これに(🛀)反して、青山の(🚀)態度(dù )は(😂)き(🔯)わめて冷静だった。かれは(🎯)、(🎪)田(💟)川(chuān )の声には無頓(dù(🗄)n )着むとんちゃく(📵)なよう(✅)に、並ならべられていく机の列をじっ(🍖)とにら(⏹)んでは、そ(🍆)のみだれを正して(🎾)いた。――二人(🔎)とも、そ(🀄)れぞれに室長(zhǎng )に(🗞)選(😨)(xuǎ(😰)n )ばれていたので(😇)ある。
それから、(⛔)ちょっと柱時計をの(🤕)ぞき(🎤)、
そし(🐼)て、次郎(⛲)の(🦕)ほうをちょっ(❄)と(😡)ぬすむ(❣)ように(👠)見な(🛠)がら(👝)、
「ぼくは(🗳)、なが(🌷)いこ(🤕)と友(🎍)愛(à(🍫)i )塾(shú )の(⛰)仕事(shì(🐜) )を手(shǒu )伝わ(❔)せて(🌟)いただいていながら、そ(⌚)の精神(👼)がまだち(🆖)っとも身についていなかったために、け(⛳)さのような(📨)あ(🚸)やまち(🔗)を犯してしま(📯)いました。ほん(🔥)とう(👱)に恥は(🍚)ずかし(💜)い(🏫)ことだ(🙄)と思(💭)っ(🛰)ていま(😐)す。しかし、そ(🗝)のあ(🍴)やまち(🔐)によ(👈)って(🎙)、開塾そうそう(👬)、大河君のような(📄)、友愛塾(shú )精(jīng )神に徹底した、実(🦏)践家じっせんかの魂たましいに(⚽)ふれ(🔡)る(🎫)ことがで(⏫)きた(🥄)ことを思いま(🐀)すと、一(🏒)方では(👢)、か(🔑)えってありがたいような気持ちもしています(✨)。」
大河(hé )はとぼけた(💌)よう(🎛)な顔をし(🏄)て、笑(😪)っ(🍓)た(💇)。
そ(🐑)のあと、就寝(🔉)(qǐn )前(qiá(🐷)n )の行(háng )事として、(🥍)最初の静(🎈)坐せいざが(🚷)はじまった(🏌)。塾(😭)生たちは、各(gè )室(🛠)ごとに、きちんと縦(⚓)た(✔)てにならび、朝倉(🍽)先生(🤴)の指(zhǐ )導にした(🐱)がっ(🕤)て(😫)その姿(🚟)勢をとった。
「ええ(🛴)、(🙍)それはぼくにも(🥢)わかります(❔)。し(🚤)かし、(🤫)そのた(🐆)めに、(🔘)大(🏻)(dà )河(🥨)君(🐙)がぬれ(⛽)衣ぎ(🧜)ぬをきなければならないとい(🕦)う(🕣)道理はな(❇)いでし(🌸)ょう。ぼく(🧛)とし(🦌)て(🕕)は、それ(🛅)がたまらないほど心(🎞)苦(kǔ )しいんです。」
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