「ど(🏈)うか(💇)して勝(🈺)たし(💷)てもら(👒)いた(🛏)い(📇)、わしが生(⌚)徒(tú )に(😒)野(yě )球をゆ(💌)るした(➖)のは少(shǎo )し考え(⏫)があっ(🛵)て(📿)のことだ(🍫)、この(👨)町のものは官学を尊敬(🌛)して私学を軽蔑けいべ(😟)つする、いいか、中学校(🔵)や師範学(xué )校の生徒はいばる(🔙)が、黙々塾もく(🚉)もくじゅくの生徒は小さく(🗓)な(📻)ってい(📣)る、なあ(🏿)安場、きみもお(🈯)ぼえ(🏛)があるだろう」(👍)
「き(🛫)ゃ(🎓)つは(❓)一体(tǐ )生(🔖)意(🚈)気だからぶんなぐるがいい(🏹)よ」
「手(📂)塚君(jun1 )は(🎖)?」
「いやいや、ぼ(🔴)くのお情けの球を打って喜ぶ青木では(⛩)な(🗄)い、そんなこと(😋)はかえって青木を(👶)侮辱(rǔ )ぶじ(🙆)ょくしかつ学校と(😕)野(🕡)球(🎵)道を(🌙)侮(wǔ(🚘) )辱(rǔ )する(⚽)ものだ(🎄)」
「やあおまえ(🚍)さん(🤽)もきてるね」と(🔗)覚平(pí(🚙)ng )がい(🔺)った。
「活(huó )動(🕣)(dòng )を見にゆくの(⛱)はけしからん(🍌)」
か(🍠)く(🦕)のご(⬆)と(🦗)く無知(zhī )で不(bú )行儀な客(kè )を(🙋)相手にするのだから興行師も(🏽)そ(🕡)れ相当(🎉)に不親(qīn )切(💊)をつ(🤒)く(🌰)すこと(🎠)になる。
「やる! (🎅)き(🥅)っとやる」と(🍫)千三(sān )は(🌄)いった。このとき五大洲(🎷)は安打(🌅)して一(yī(📉) )塁をとっ(🌱)た、(🏽)つぎのクラモウはバントし(😵)た(🐊)、手塚(🕚)はそれを取っ(⛴)て(😆)二塁(⛎)へ(🤼)投げようか一(👪)塁(lě(🙋)i )へ投げよ(🏛)うかと疑(yí )惧(♑)ぎぐしてるうちに双(♏)方(⏰)を生(😙)かしてしまった(🌂)。三番は千三(sā(🍹)n )であ(🥊)る(🍍)。
選手(shǒu )は入(🔠)(rù )場するやいなやすぐキャッチ(💶)ボールを始(shǐ )めた(😔)、それがすむと、(🙄)一(🚗)同さっと散ってめ(🛶)いめいの(🌔)シートシートに(🔇)走(🌥)った。やがてノックが始まった。ノッカー(🅿)は慶応の選手で(🚚)あ(🔸)った山田(tián )という青年(nián )で(🎯)あ(⏳)る、正(zhèng )確(què )なノッ(👸)クは士気を一層(céng )緊粛きんし(🛂)ゅくさせ(🐥)た、三塁から一(📠)塁(lěi )までノック(🏹)して外(wài )野(🔄)におよび(🔲)また内野におよぶまでひとりの過失もなか(😺)った(🌂)、(👤)次第(👙)に興奮こうふんし(🈂)き(♓)たる技術(🛤)の早(⚪)業はやわざは(💓)その花(huā )や(😥)かな服装(zhuāng )と、いかにも得意然(🔩)とくいぜんたる顔色(📼)と共(gòng )に(🔚)見(〰)(jiàn )物(🤵)人を圧倒し(🐨)た、ダブルプレー、トリ(♿)プルプレー、(🤩)その(🈴)中に(🛅)手(🕛)(shǒu )塚のでき(🥙)ばえはべ(🦉)っしてす(💂)ばら(🥇)しかった、かれ(🎣)はど(🚰)んな(🎖)ゴ(⛏)ロでも完(🥤)(wán )全につ(🕶)か(⏲)んだ、かれは(🤢)頭(🥊)上高き(🛣)球(🎤)をジャンプして(🥠)とっ(🕋)た(🎪)、(🚪)左側(cè )に打たれた難球(🍧)を転こ(🚥)ろんでつかんだ、つかむやいなや二(🚝)塁に送った(🦀)。その機(jī )敏(🌁)さ(🔷)、洒脱しゃだつさは(🌺)さながら軽業(yè )師(🐄)かるわざ(🐮)しのご(🤲)とく見物人を酔(😥)よわした(📺)。
これ(❇)をきいて黙(😼)々もくもく先(🚤)生は感(🕧)歎した。
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