「おい(👧)、(👫)おれの鼻穴はなのあなになにか(🎚)はい(✒)っ(🤛)て(🍍)ないか見てくれ」
「こんな(🍇)きたない(🚪)はきだめによくがまんができ(💸)るも(🉑)の(🚀)だ」と光一は思った。
「(❤)もっと寝(qǐ(🥘)n )てて(📘)もい(🎅)いよ」(🈂)と(🍜)伯父さんはにこにこして店から声をかけた、か(🧛)れはも(🥇)う(🛥)豆腐(fǔ )とうふをおけ(📌)に(👭)移(💝)して(🌜)わ(😦)ら(📼)じをは(📱)いている。
一(yī )同は練(🥑)習を(😏)おわって汗をふ(🦖)いた。
こうなってくると黙(mò )々隊(duì )もく(🚦)もくたいは急(📕)に(🌾)活気づ(🙀)い(🌥)てきた。一(yī )塁手の旗竿はたざ(💯)おは(📚)二(⚫)(èr )塁打を(👙)打(dǎ )っ(🍇)て千三が(🚈)本塁(lěi )に入(rù(🐧) )った。黙々もく(💙)もく(😃)は一点を勝(shèng )ち越(yuè )した。つ(🍣)ぎのすずめはバ(🦇)ウ(🕸)ン(🔖)ド(💥)を打っ(⛏)て旗(😯)竿(🍍)はたざおを三塁に(🥝)進(jìn )めた(💬)。
「つまり球を打ってとれな(💻)いと(✡)ころへ(🎎)飛ばしてやればいいんです(🎮)」
いろいろな感慨(🐨)が胸に溢(yì(🤽) )あ(🕙)ふ(🏚)れ(🌋)た、か(🦎)れ(🚭)はその(⏳)まま(🚮)足を(🗺)活動(💬)(dò(👶)ng )小(🌙)屋に向(🧥)けた。
久保井(jǐng )校長(zhǎng )の(➗)つぎ(🐦)に(🍴)きた熊田校(〰)(xiào )長(zhǎ(🐎)ng )というのはおそろしく厳(🏠)格な人(rén )であっ(🚆)た、久保井(🖐)先(xiā(🌯)n )生は(🏳)温厚で謙遜(xùn )で中和の人(ré(🐩)n )であったが、熊田(🐪)先(🈴)生は直情径行(🕛)ちょくじょ(🙊)うけいこう火のご(🤚)とき熱血(xuè )と、雷霆(✉)らいていのご(🗃)とき果(💪)(guǒ )断をもっ(🌽)ている。もし久保(🍫)井(🏏)(jǐng )校(🗳)長(zhǎ(📆)ng )が春(🍵)な(🥂)ら熊田校(🍼)長(zhǎng )は冬(dō(📋)ng )である(🙅)、前(🏨)者(zhě )は春(🛑)風(💑)駘蕩たいとう、後者は寒(há(🛀)n )風凛(🕹)烈りんれつ! どん(🥌)なに寒い日でも熊田校長は外(wài )套がいとうを(💮)着ない、校(xiào )長(📪)室に(🧕)火鉢(bō )も(👺)おか(🚙)な(✂)い(🀄)、かつて大吹(🕦)雪お(🌆)おふぶき(👫)の(🏀)日、生(♟)徒(🕊)は(🌰)こ(🏻)と(👛)ごとく(🛡)ふるえていた日、校長は校(🆑)庭にでて(😉)雪だるまを転が(💂)しま(⌚)わ(🚗)った、(㊗)その髪とな(🏈)く目となく口(kǒu )となく、雪(🥏)だらけになったが少しも(😼)ひる(🔎)まなかっ(🤭)た。
柳ばかりでない、手(👛)(shǒu )塚もいろいろな快技曲(👛)技(👁)をやって見物人(😻)を酔よわした、かれはもっとも得(dé )意であった、ファイン(🌴)プレ(💞)ーをやるたびに見物(😽)人(🎷)の方(fāng )を見や(🌡)って微(wēi )笑びしょうし(🌤)た(🔴)、ときに(🚵)は(💹)帽(mào )子をぬ(🕐)いで応(yīng )援者におじぎをした。
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