「(🍍)あたし、やっぱりそっと逃げている方(⛴)が(🔻)一番いいと思(🚲)いま(🚒)すけれ(🐛)ど。」
「え(🎈)え、と(👼)きどき。」
「ふうん、本田か。……あいつはだめな奴さ。」
四(🚈)人が(🧑)こもご(😿)も語っ(❔)たとこ(🐰)ろを綜(zōng )合(🐮)すると(🆒)、こうである。――
と(🕰)、徹太(😑)郎は(🥟)ち(📀)ょっと考(🙌)え(🚺)てか(🚝)ら、
町はずれか(✍)らは松(sōng )並木の土手が広(guǎ(👏)ng )々と(🗯)した青田(🈲)のな(💨)かをう(🔓)ねってつづいている。左は、ほぼ五(🌍)六間(jiān )ほどの川で、向こう(🎆)岸もやはり松(🈲)並木の土(tǔ )手である。旧藩(💊)時代(📩)のさる名(mí(📢)ng )高い土木家が、北山(🛺)の水を町(🔓)にひくために開鑿か(👾)いさくし(🍲)た水路だ(⛲)そうだが、いつも探さ(🍥)一二尺(chǐ )ほどの清冽せいれつな(🤒)水(shuǐ )が、かなりな速度で、白砂の上を(🕉)走(🏫)っている(🔗)。その(🍰)水は町(🏻)に流(liú )れ入(rù )る直前(🕵)に直角にまがっ(🐗)て一丁ほど東に流れ、もう一(yī(🏴) )度直角に南(🛋)にまが(💮)って、町(dī(👍)ng )は(🕎)ず(👉)れの橋(📲)の下をくぐっているのであ(🧕)るが、そ(👐)の角(🕸)(jiǎo )のあた(🛑)りに(😿)は、背丈せた(🕦)けぐらい(🐝)の渕が出来(❗)ており(🚿)、夏(🐢)にな(🤠)ると(🍩)、このへんの子供たちは、よくそこで(👨)水をあびる。土手をとおって通学(xué )している中学(🎮)(xué )生(shēng )の中にも(🌽)、学校のかえり途に(💕)は(🥉)、子供(🗳)(gòng )たちにまじ(🌀)って水をあびて(🏰)行く(🆓)ものが少(😅)くはない(🌕)。次郎(📁)もおり(🏎)お(🐙)り(🕝)その仲間(🎂)に加わる一人だが、(🤙)きょうは、とくべつ(💔)暑(🌦)か(🍝)ったにもかかわらず、そこを見むき(🥝)もしな(🛌)いで(♿)通りぬけてし(🈹)まった。それか(🕟)ら(🎳)五六分(fè(🥝)n )も行くと(🗞)、一(🏡)(yī )心橋とい(🐞)う橋がかか(😔)っ(🐰)て(🈶)おり、道(🚟)(dào )をへだ(🐘)て(🤐)て(👭)、(🚷)駄(🏵)(duò )菓(⚫)子や(👦)ところ(🕧)てんな(📜)どを売る小(➿)さな茶店(🏣)が(🎾)ある(🙅)。次郎は、(🗺)そ(🌉)の半丁(🥑)ほ(✳)ど手(📬)まえに(🔁)来たとき(🦗)、今までうつむきがち(👄)になっ(🚫)て(🔰)いた顔(🔣)をあげて、ふ(🛑)と向(xiàng )こう(🍒)を見(😾)た。する(🤡)と(🎙)、橋のたもとの大(🎹)きな松の木(🆕)かげに(😌)、(🔟)帽(👢)(mà(🦈)o )子をわしづかみにして向(xiàng )こうむ(😈)きに立っている一(🈯)(yī )人(rén )の中学生(👴)が眼(🧤)にとまった(😚)。馬田である。制服(fú )のボタ(📇)ンをすっかり(🚒)はずし(🈳)て胸をはだ(😔)けているら(🍆)しく、襟が首の両がわにはね出し、腰(yāo )にあ(🚾)てた左手のうしろに裾がたくれあ(🍅)がっている。
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