学士が窓のと(🎨)ころへ来(🚅)た。
途(🕟)中(🐾)で学士(😒)は思出(💫)したように(🈁)、(😙)
これと擦違(😂)すれ(🌴)ちがいに(🥚)越後えちごの方からや(🕡)って来た上り汽(🐢)車がやがて(📠)汽笛の音(🚃)を残して、東京(jīng )を指して行(👾)って了った(🌕)頃は(😐)、高(gāo )瀬も塾(😠)の庭(tíng )を帰(😄)(guī )って(😖)行った。周(🚒)囲(🚌)あたりには(🌎)あたかも船(chuán )が(🎪)出た後の(📺)港の静(💺)かさが有った。塾の庭にあ(🚤)る桜は濃い(🚻)淡(🙀)い樹(🍆)の影を(📐)地に落してい(🚷)た(⛵)。谷(gǔ )づ(😝)たいに高瀬は独(👓)ひとり桑(🦂)畠の間を帰り(🍧)な(🐈)がら、都会か(🥤)ら(😩)遁(⚽)のがれて来た自分(fè(👈)n )の身(👀)を考えた。彼が近い(🎱)身の辺ほとりにあっ(🕑)た見せかけの生活(huó )から――(🐹)甲(🚁)斐かいも無(wú )い(📪)反抗(👃)と心労とから(🕒)――(🏺)そ(📝)の他(tā(🤶) )あら(🈵)ゆるものから(😍)遁の(😓)がれ(👙)て来た(👀)自分(fèn )の身(🐉)を考えた。もっと(🥁)自分を新鮮に、(♈)そして(💳)簡素にすること(💜)は無い(🌰)か。そ(🀄)のために、(🌲)彼(🕝)は他にもあった(⚡)教師の口を断り、すこし(🕐)土(🔍)(tǔ )でも掘(jué )っ(😆)て見ようと思(sī )っ(🚠)て(🙇)、わざわざ(🍃)この寂しい田舎へ入って(🚽)来た(🍸)。
(📁)急に大(dà )きな蜜(mì(🖊) )蜂みつばちがブーンという羽の音(🔦)をさ(🛴)せて、部(😛)屋の中へ舞い込んで来た。お(🚾)島は急いで昼寝を(🤥)している子(zǐ )供(💸)の方へ行(🎣)った。庭の方から(💄)入って来(lái )た(🔔)蜂(fē(🏵)ng )は表の方へ通(📃)り(🐸)抜けた。
「どうも先(xiān )生の朝(cháo )顔はむずかしくッて(🐓)、私に(⚫)はまだよく解(🎾)りません」と高瀬(🍲)は笑いな(♍)がら言(yán )った。
「(🌊)怒ってる――螫さすぞ螫(shì )すぞ」
「私(⚾)も聞きました」
(👔)塾(🥎)の(🏛)庭にある樹木(🐃)の緑も(🥧)深い。清(qī(🤴)ng )すずしそうなアカシ(🚧)ヤの下(😿)に(😛)は石に腰掛けて本(běn )を開(kāi )ける生徒(💨)もある。濃い桜の(🐵)葉の蔭(🐴)に(⛅)は(🍄)土俵が出来て、そこで(🎣)無(wú(👲) )邪気な相(🏀)撲すも(🏓)うの(🤑)声が起る。この(🥂)山(🛄)の上へ来て二度七(🏣)月(yuè )をする高瀬に(🎙)は、学校(🥨)(xià(📌)o )の(🛡)窓(chuāng )から見え(💼)る谷や岡が余(yú )程親(qīn )しい(🛌)ものと成(ché(🍫)ng )っ(🌅)て来(🔍)た。そ(🏚)の田圃(💖)側(😀)たんぼわ(🚎)きは、高瀬が行っては草(cǎo )を藉しき(🔙)、土(🕓)(tǔ )の臭気(qì )においを(🕺)嗅ぎ(👖)、百姓の(🕒)仕事を眺(🥒)め(🛒)、畠の中(zhōng )で吸う(🦗)嬰(yīng )児(ér )あかんぼの乳の音を聞い(👬)たりなどして(🌝)、暇(❄)さえあれば歩(🚊)(bù )き(😴)廻る(🕕)のを楽みとするところだ。一度消えた(😇)夏ら(🥞)しい(📻)白い雲(🤭)が復(💷)た窓(🤬)の(🤧)外(🗻)へ帰って来(lái )た。高瀬はそ(🥐)の熱を帯(🍮)びた、陰影の多い雲の形から、青空(🚦)を流れる遠い水蒸気の(🍐)群まで、見(🏓)分(fèn )けがつく(🎖)ように成った。
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