「物(wù )はわかる方だと(👶)思うがね。」(🍋)
「次(cì(🏾) )郎(láng )君だね。」(⛺)
「元来、正義(🐸)は階級(🌝)に(🔃)ある(🥁)んじゃない(🔇)んだ(😸)。どん(💸)な階級に(🧟)だって、(🌚)正しい(🏼)人もい(🐨)れば、正しくない人(rén )もいる。正義(🛸)は、(🎍)それをもっ(🔵)ている一(🌙)人一(🆑)(yī )人(rén )の胸にしか(😢)な(🔋)いん(😖)だ(🕺)。五(🆑)年(nián )生は五年生なるが(💁)故に正(🏮)義(yì(🌏) )の(🍙)持主(🛍)ではない(🏚)。同(➰)様に僕らも、四(sì )年(👉)生なるが故(🍃)に(😗)正義(🚇)(yì )の擁護者だ(🃏)と主張するわ(🙉)けには(🌱)いかない。四年(🕥)生とか五年(niá(🏬)n )生(🚅)とかいうことは、要するに正義(😻)と(🍛)は(㊗)何の(👘)関係もないことな(🍜)んだ。それをいかにも関係(🙏)(xì )があるかのよ(🚧)うに思(sī(🌴) )いこん(🖤)でいるところ(🍣)に、(🎣)この学校の病根(gēn )があ(🔨)り、校(xià(🚵)o )風(fēng )のあがらな(🥓)い大きな(🦀)原(yuán )因があるんだ。この(〰)学校(xià(❤)o )では、上級の名に(🥢)おいていつ(🍄)も正義が蹂(🍣)躙(💞)じゅ(🍌)うり(🌥)んされている。現に本(⛵)田(🥁)の弟(dì )の場(👊)合がそれだ(✋)。僕(pú )はも(🤼)う一度は(🐊)っき(♌)り言う、正義(🔨)は(🚃)階(🗝)級(jí )になくて人(📬)にある(🎄)んだ。もしそ(👉)うで(🙀)なければ、全校一致も(🛑)期(🌘)待出(🏫)来な(🐋)い。それが期待(dà(🐆)i )出来るのは、正(zhèng )義が階級(⛽)の独占(🍁)物どく(🏷)せんぶつでな(🎏)くて、何人(rén )の(🥊)胸にも宿(🏃)りう(🌱)るから(📯)だ。だ(🐠)から僕は、同級生の(🎃)団結(🍜)よりも、(🏥)正(🌿)(zhè(🏻)ng )し(🛸)い人の(🔭)団(🥑)結が先(xiān )ず必(bì )要だと思(sī )う(🗒)。僕は四(sì )年(nián )生を(♓)愛し、五年生(🤐)を憎むために、(🤪)本(🥓)(běn )田(tián )の(🐓)弟(⛹)をバック(💜)しようと言うんじゃない。僕は学(xué )校全体を愛するん(🐉)だ(🌴)。学校(💥)全(quá(🌟)n )体の(🔊)正(📓)義(🚫)(yì )を愛するんだ(🦍)。そ(⬜)のために(⚾)は、本(bě(🌃)n )田(tián )の弟の(☔)ような、不正(👸)に屈しない(😤)魂をあくまでも擁護しなければ(✂)ならんのだ。問題は、四年生の権威がどうの、名誉がどう(🔘)のというような、そんなけちけち(🧑)し(🌝)たことにあるん(🖤)じゃない。大垣(🦀)校長の謂(🌐)いわゆる大慈(cí )悲(♉)の精神に生き、(🌼)全(quá(⛷)n )校の正義を護(hù )ろうと言うんだ(🚅)。おれの(👒)言(👶)(yán )っ(🎁)たことを誤解せん(🕊)ようにして(🌩)くれ。」
「本(běn )田はどうだ(❎)。四年生にバックし(🍘)てもら(✍)いたいのか。」
み(🔯)ん(💢)なは(🥘)一(❔)せいに恭一(yī )を見た。恭一の青ざめた顔(⭐)(yá )は、今度は(🥤)急に(⏭)赧くなった。
恭一はいかにも(💂)不(bú )安(🤢)(ā(🔟)n )そう(🎗)な(⬜)顔をしている。
「つか(⛄)まえろ(🧡)!」
「むろ(🐮)んだ。個人の問題じゃ(🚨)つ(👞)まらんよ。」
「ふむ、生(shē(🎋)ng )意気そうだ。」(👒)
「(🦎)どうせ(🙄)や(😽)る以上は、堂々の陣じんを(🎎)張って、(🎊)だ(⤵)らしのない今(👝)(jīn )度(dù )の(♐)五年(nián )生を(😿)反省させるところまで行くんだな。」
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