と(🥊)高瀬(🚯)に(🧒)話(🐲)した。奥さんはユ(🙄)ックリ朝顔(yá )を眺められないという風に言ったが(🐰)、夫の(⛱)好(hǎo )きな(🌎)花(huā(😭) )に趣(💳)味(🔕)も持たない人(rén )では無(💑)いらしかった(🌠)。彼女(nǚ )は学士が植えて楽む種々いろいろな朝(cháo )顔の変り種(zhǒng )の名前などまでもよく(🌛)暗(🌟)記(🤔)(jì )そらんじて(👱)い(🐹)た。
教員(🔳)室は以(yǐ(🙈) )前(🚤)(qián )の幹事室兼帯でも手(⚓)狭なの(⚽)で(⛓)、二階の(❔)角(jiǎ(🍙)o )すみに(🥝)あった(🛄)教室(shì )を(💎)あけて、(🔇)そっちの方(🗽)へ引越した(🔂)。そこに(🚑)大(🚝)きな火鉢(🐱)を置(⛷)い(🚾)た(🐲)。鉄瓶てつびんの湯はい(🍺)つでも沸(💂)いていた。正木大尉は舶(🍐)来はくらい(Ⓜ)の刻煙(😀)(yān )草きざみたばこを巻きに(🛩)来ることも(♒)あるが、以(🌂)前のよ(🐑)うに(✋)はあま(🎙)り話し込まな(🤴)い(🌙)。幹事室(shì )の方に籠って、暇(🏊)さ(🔛)えあれば独りで手習をした。桜井(📡)先(xiān )生は用(🧚)(yòng )にだけ来て、音吉が汲んで(🗽)出(chū )す(👒)茶を飲ん(🍵)で、復た隣(💪)(lín )の自分の(🌌)室(📑)(shì )の方へ(🎵)行(🍘)った。受持(chí )の時間が済めば、先生は頭巾(jīn )ず(🕝)き(🖍)んのような隠(yǐn )士風(fē(🏅)ng )の帽(🎖)子を(⛩)冠って、最(🤐)早もう若樹と言えない(🤕)ほ(🥇)ど(🍘)鬱陶(💚)うっとうしく(🚅)枝(zhī(😷) )の込(✂)んだ庭の(⏬)桜の下(💅)を自分の屋(🏦)敷(fū(🥗) )かさもなければ中棚(péng )の(👎)別荘の方(🥚)(fāng )へ(🖕)帰っ(🏕)て行った。
子(🤯)安(ān )は先へ別(🎩)(bié )れて行った。鉄道(dào )の踏(🐲)切を越した高い石垣の(🚣)側で、(➖)高(🔤)瀬はユッ(🎐)クリ歩いて(💺)来る(⭐)学士を待受けた。
「こ(🔥)の節(🕟)は(⏩)弓(🥘)も御廃(fèi )おはいし(🕦)でサ」(🎢)
塾(shú )の(🌘)庭(🤛)にあ(👃)る樹木(mù )の緑も(🏷)深(shēn )い。清(qīng )す(🏬)ずしそうなア(⛸)カシヤの(🗂)下に(🌭)は石に腰掛けて本(🦑)を開ける生徒もある。濃(📵)い桜の葉の蔭には土(tǔ )俵が出(chū )来て、そ(💓)こで無(📌)邪気(🐚)(qì )な相(xiàng )撲す(🥅)もうの声(🔣)(shē(♋)ng )が(👍)起(🌉)る。この山(🗯)の(🥧)上(shà(🃏)ng )へ(🤓)来(lái )て二(èr )度(🕙)(dù(👌) )七(qī )月(🦆)をする(🚍)高瀬(🐙)に(🈲)は、学校の窓から見える谷や(🦄)岡が余(👐)程親しいも(🎡)のと成(🍕)って来た。その田(🚨)圃側(cè )たんぼ(🥩)わ(🤔)きは、高瀬が(⏸)行っては(💬)草を藉しき、(🏑)土の(🔚)臭気(qì )に(🚑)おいを嗅ぎ、百姓の仕事(shì )を眺め、畠(♿)の(🗾)中で吸う嬰児(ér )あ(🥂)かん(🏈)ぼの乳(rǔ )の音(🔡)を聞(wén )いたり(🗻)などして、(🌶)暇さえあれば歩き廻るのを楽(lè )み(🤕)とするところ(🌭)だ。一度(dù )消え(🍡)た夏らし(🕴)い白い雲(yún )が復(fù )た窓の外へ帰って来(🏸)た。高瀬はそ(😕)の熱を帯びた、陰影の(😒)多い雲の形(xíng )か(👼)ら(✉)、青空を流れる遠(📚)(yuǎn )い水蒸気の(⏮)群(🦆)(qún )まで、見分けが(🚬)つ(♏)くよう(📵)に成(👴)った。
こういう(👲)話(huà )を高(gāo )瀬(🚡)に(💅)聞かせながら帰って行(🏚)(háng )くと(🍮)、丁度城門(🍃)のあた(🧝)りで、(💴)学士は弓の(🍾)仲(🆗)間に行き逢った(👓)。旧士族(zú )の(😈)一(🛡)(yī )人(🚄)だ。この人は千曲(🚻)川の谷(gǔ )の方から(👴)網を提げてスゴスゴと戻って来るところ(㊙)だった。
線路側わきの柵につい(🦆)て先(🦎)へ歩いて(🛹)行く広(guǎng )岡学士(🥋)の(🎋)後姿(⛑)も見(jiàn )えた。
「(🏿)どうして広(🌶)岡(gāng )先生のような(🍱)人(rén )がこんな地(🍝)方へ(🤖)入(🌪)り込んで来たも(🐇)の(🥋)で(🉑)しょう」
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