「(🚉)どうかして勝(💫)たしてもらいたい、わしが生徒に(❇)野球を(🦇)ゆるした(🏵)のは少(shǎo )し(🔠)考えが(😢)あって(🚘)のこ(🔳)とだ(😚)、この(🚫)町のも(💍)のは官学を(🚕)尊(❎)敬して私学を軽蔑(🙊)けいべつす(♍)る、いいか、中学(xué )校や師範学校の生徒(tú )はい(🎗)ばるが、黙々塾(🐫)もく(🍫)もくじゅくの生徒(🐞)は小さくなっている、なあ安(⬇)(ā(✍)n )場、きみもおぼえがあるだ(🚀)ろう」
「きみは大事な(🔐)ことを(👌)わ(🖲)すれて(🚀)る」
「そ(🌮)う(💡)だ、(🍑)金(💒)があ(🕌)って(🐝)時間があ(🐽)って学(xué )問(🖱)す(🐒)る(🎢)ものは幸(🎚)(xì(📨)ng )福(🍹)だ、わ(👰)し(🎰)の塾じゅくの生(💲)徒は(🔦)みんな不幸な(🔘)や(👵)つ(🍀)ばかりだ、同(🌡)じ土地に生まれ同(🚩)じ年ごろでありながら(🎉)、ただ、金のために甲(🔴)こう(🚥)は意(yì(🥃) )気揚々ようようとし乙おつは悄然しょう(🙍)ぜんとする、(💜)こんな不公平な話(huà )はないの(🕳)だ(🏖)、いいか安場(🗝)(chǎng )、そ(🛎)こでだ(💐)、わしは生(🐳)徒共の肩身(🌐)を広く(🛃)さしてやりたい、金(🦁)ずくではかなわな(🧦)い(🆘)、かれらの学(xué )校は洋(yáng )風の堂(💆)々たるものだ(🆕)、わ(🔒)しの塾じゅくは(🈹)壁が落ち(⭕)屋(📆)根がもり畳たたみがぼ(🌻)ろぼろだ(🎞)、(🎂)生徒(tú(🛄) )は町を歩くにいつも小(xiǎo )さくなって(🥙)し(⏪)ょぼ(➕)しょぼしてい(🐓)る、(🐶)だ(👜)から(👁)せ(⬛)めて(🍬)野(🏊)球でもいいから一遍いっ(😹)ぺん勝(shèng )たし(🏥)てやりたい、実力のあるものは(⛵)貧富に(💌)かかわらず優勝者になれるものだとい(⌚)うことを知らしめたい(📠)、師(shī )範生も中学生も黙(🏤)々生(🐕)もく(⛴)もくせいも(⏫)同(tóng )等のもので(👖)あ(🐗)ると思わせたい(🈯)、大手をふって(📧)町(dīng )を歩く気(🌻)にならせたい、だから(🕺)どうしても(⛰)今度(🍝)は勝たねば(🔝)ならん、(🎢)わしもこ(🥗)の(🔦)年になって、なにをく(❇)るし(🈚)ん(📽)ですっぱだかに(👴)な(🚽)って空(🚒)(kōng )あき(🧣)地ちでバッ(🥎)トをふ(🔮)り生(😷)(shē(✍)ng )徒等を相手に遊(🚔)んで(🍑)いたかろう、生(🎿)徒(tú )の自尊心を養(yǎng )成したい(⏳)ため(👑)だ、そう(🏘)して一方におい(🤾)て町の人々や官(guān )学崇(chóng )拝(🤱)者(zhě )を見かえ(😈)してやりた(🥏)いためだ、(🚈)野(👬)球(qiú )の勝(shèng )敗(bài )は一小事だが、ここ(😤)で(😇)負ければわし(🌧)の生(🕯)(shēng )徒(🌡)(tú )はま(🛡)すます自尊心(⬆)を(🎀)失い肩身を小(🥠)(xiǎo )さくする(💈)、実(💑)に一(yī(⭕) )大事(shì )件だ(🖊)、なあ(⛹)安場(chǎ(👇)ng )、今(🍪)度こ(🦍)そは(⏲)だ、なあ(💞)おい(📌)、しっかりやってくれ」
「今日(⛸)(rì )はゆっくり遊んで(🔅)晩には早く寝ることにしよ(👫)う、い(🗓)いか、(♈)熟睡するんだぞ(🔼)、ひとりで(😪)も(🈲)夜ふ(👺)か(🔎)しをすると明日は負ける(🕯)ぞ」
「(💎)いやかまわない(📽)、わし(👊)もおひるか(🛫)らは見物にゆく(🏣)ぞ、しっかりやってくれ」
「(♟)うむ、う(🉑)まくやれよ(🤰)、(🤣)金持ちの学(xué(🔡) )校(🌦)に負けち(🍚)ゃ(🏺)貧乏人の顔(📧)にかかわらあ[#「か(🔠)かわらあ(👪)」(🌁)は(🙆)底本(😱)では「か(👁)からあ」]」
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