「宅(zhá(✖)i )じゃ(🎳)この通(🕞)り朝(cháo )顔(🗡)狂あ(💸)さがお(🔓)きちがいですから、小諸へ(🎯)来るが早いか(⏲)直ぐに庭(🆒)中(zhōng )朝顔鉢(bō )にしちまいまし(💢)た――この棚(💇)は(🚿)音(✈)さんが(👋)来て造ってくれましたよ――まあこんな好(hǎo )い(😘)棚を(🗾)――」
(🏪)城(chéng )門前の(📄)石碑の(🔜)あ(🌟)る(🥙)あたりから、鉄道(dào )の線路を越え、(👵)二(🈶)人(🏎)は砂(shā )まじりの窪くぼい道を歩(bù )いて行った。並(bìng )んだ石垣と桑畠との見える小高い耕地(dì(💪) )の上の方(🌁)には大(🗞)手門(🤐)の(🐜)残ったの(🌐)が裏側から望まれた。先生(👰)はその高(🈂)(gāo )い瓦屋根を高(gāo )瀬に(🔴)指して見せた。初めて先(🍬)生が(🛒)小諸へ移って来た(🍕)時は、(😭)その太(🔡)い格子こうしの嵌はまった(⌚)窓と重い(➿)扉のある城門の(🍲)楼上(shàng )が先(🌡)生の仮の(👓)住(🌉)居(jū(🎩) )すまいであっ(🏩)たという(🧢)話(⛺)(huà )をし(🛣)て聞(wén )かせた――丁(🙅)度、先生(shēng )はお(🙊)伽話とぎ(🗝)ばなしでも(🚋)して聞(💮)かせるように。
「あれで、(🚦)冗談です(🔍)ぜ」
更(gèng )に二(🚙)年ほど過ぎた。塾で(🍘)は更に教室も建増(zēng )し(🔭)たし(💔)、教員の手(shǒu )も増ふや(🥢)した。日下部く(🐚)さかべといって塾(🌉)(shú )の(🌛)ためには忠(zhōng )実(shí(🍌) )な教(jiā(🎤)o )員も出(chū )来(lái )た(🍦)し、洋画(huà )家の泉も(🌠)一週(🧜)に一日か二日程ず(🤧)つは小県ち(🛐)いさがたの自(🕰)宅(zhái )の(📒)方(🧜)から通って来てく(🦋)れる。しかし(🤑)以前のよう(💡)な賑にぎやかな(🔐)笑い声は次第に減って行った。皆(📤)な黙(mò )っ(🥘)て働(dòng )くように成った。
「しかし、君、その岩(🥗)が好くなって(✋)来るから(📿)不思議だよ(🐻)」と高瀬(lài )は戯(😒)れて(🚏)言っ(👚)た(🐜)。
(⛸)高瀬と学士とは(🚭)懐(huá(🌖)i )古園(🔚)の(🔁)方(😾)へ並(bì(🌥)ng )んで(🍛)歩(💱)いて行った。学(🤶)士は弓(gō(🤯)ng )を入(🐝)(rù )れた袋や(🔛)、弓掛ゆがけ、松脂(zhī )くす(🤦)ねの(🤠)類たぐいを(💩)入れた鞄かばんを提げた。古(🥔)(gǔ )い(⚓)城(🏐)址(🈸)じ(🔙)ょ(🗜)うしの(🎛)周囲(tōng )まわり(📿)だ(🏟)けに(🚜)、二人(ré(👬)n )が添(🗝)うて行く石垣の上(🍎)の桑畠も往昔むかし(🤐)は(♑)厳(🥞)いかめしい(🐺)屋(❄)敷のあったという跡(🐇)だ。鉄(✈)道のために種々いろいろ(🕹)に変えら(🧗)れた(🍱)、(🙇)砂や石の盛(🤵)り上った(💁)地(🚥)勢(shì(🌓) )が二(🎨)人(rén )の眼(yǎn )に(⭕)あった。
休みの日が来た。
何処で(✴)教わる(🔝)とも(🔄)な(🐮)く、(🌃)鞠子は(🔧)こ(😃)んなことを覚え(🐡)て来て、(🍜)眠る前(qián )に家中踊(🐐)(yǒ(🕒)ng )って歩いた。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025