そ(🍼)して、そのま(🙄)ま、すこしも調(diào )子をかえないで(🤵)、また槌をふるいつづけ(🛹)た。
(🛎)大河(💴)(hé )は、(💤)ひとりごとのように、そう言(yán )いながら、やはり(😝)打ちやめなか(🎑)っ(🎣)た(✨)。そし(🧢)て(🏩)、相(🏑)(xiàng )変わらず板(bǎn )木(mù )に(😾)眼をすえ、
「ど(😥)んなふう(🎫)だね(🚯)。」
かれは、(🔼)そのつめたい空気の(🌎)針(🛹)を(👐)なぎ払はらうように、ばた(🍆)ばたと部(bù )屋(🏀)中(🌜)に(🚏)は(⛩)たきを(📀)かけはじめた。
日(rì )曜(🈷)日は、特(tè )別(♍)の(🚞)計画が(🥤)ないかぎり、朝食後から夕(🎍)(xī )食前(qián )まで自(zì )由外(🎉)出と(🎣)いうこ(💧)とになって(🌩)いた。東京見物を(❗)一つの大きな(🔗)楽し(🐶)みにして上(🤘)京(🔔)して来た塾(🎺)生たち(🕷)は、(🧖)最初の夜(yè )の懇談会こ(⛅)んだんか(🦏)いで、ほとんど議(🎞)論(🐣)の余地(dì )なく(⚡)、満(📬)場一致(zhì )いっち(😦)でそ(📉)れを決議していたのだった。
「も(⚽)うここ(➡)はだいたいすん(🌍)だ(😑)よう(💩)で(💂)すよ。」
「ぼく(🖲)もそ(🌼)うだと思いま(🤨)す(♏)。命令者に依(🍲)頼いらいする(🖕)代わり(🛁)に(🔕)、多数の力に依(yī )頼(🚳)するん(🙇)では、自治とは言(📛)えませんからね。」
もう(🔹)そのころには、(🐪)塾(🉐)生(🚓)たちは、室内の掃(🥒)(sǎo )除整頓(dùn )をすべて終(🏥)(zhōng )わって、(⛳)最後に(👱)、廊(lá(😾)ng )下や(🥚)、玄関げ(🦀)んかんや、そ(🔠)のほか(🔭)の出(🥞)入り口(🔧)(kǒu )の掃除にか(🤐)かってい(🎣)るとこ(🌤)ろだった。む(💅)ろんそうした掃除も(🌧)、分(fèn )担(✔)ぶ(🕺)んたんは一(🌜)通りき(🐬)まって(😝)いたが、厳密には境(🕓)界(jiè )が定(dìng )め(⭐)られな(🙉)いために、塾(🍯)生た(⏫)ちはか(⚡)な(⤵)り入りみだれていた。
かれは(🏊)視(shì )線を転じて、(🥋)そ(📭)っと(💭)先(🔭)生(⛏)の(🥒)顔(⏲)を(💻)のぞいてみ(🐩)た。す(🎛)ると、ふしぎなことには、先(xiān )生のいつも(🤕)の端然たん(🛷)ぜんたる静坐の(⏯)姿勢がい(🈚)くらかくずれている。顔を(🦍)す(🐉)こし伏ふせ、その眉(🗜)まゆの間には(🥂)深いしわさ(🕳)え見(✏)(jiàn )えるのである。次(cì )郎は、(😧)先生が気(💠)分でも悪(è(📧) )く(🥅)な(👙)った(🔭)のではないか、と(💢)思った。
と、先生は、かなり(🏆)間(🉐)(jiān )をおい(🆖)て(⛅)から、つづけた。
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