そ(🕹)れを見(jiàn )て小原はまたいう(🐿)。
ふたりが草に(🍦)座ってかつ(🎏)飲(yǐ(🏍)n )みかつ語(💱)ってるうち(🔴)に見物人は刻(📖)々(🍨)こっこくに加わった。中学(xué )の生徒(⏹)は(🍞)制(zhì )服制(zhì )帽整然とうち(👶)そ(👟)ろ(💿)うて一(📲)塁(lěi )側に並(😲)ん(💘)だ。そ(🌳)の背(bè(🐬)i )後には中学び(🍽)いきの大(dà(🔶) )人おとな連が陣取(qǔ )って(♈)い(👮)る(🕖)、その(🎡)中(zhō(📦)ng )に光一の(🎫)伯父さん総兵衛(wèi )そうべえがその肥(🌻)ふとった胸を(🎌)拡げ(🌃)て汗(🏇)をふきふきさかんに(🥂)応(🍳)援者を(🗣)狩かり集めてい(🗞)た、かれは(🔉)甥(🤶)(shēng )おいの光(🔝)一を(📔)勝(shèng )たせたいため(✨)に商売(🔮)を休んでやってきたので(🐂)あ(🥃)る。
「じゃおら(👔)あ教えてやる(㊙)べえ」(🍲)と善(shà(🔞)n )兵衛はいった(👛)。
「なにをぐ(📺)ずぐ(💖)ずしてるんだ」
「(😖)活動じ(💤)ゃないかえ」と母(mǔ )が(🌱)い(🈚)った。
(🙀)実際それは(💡)師(shī )範生(shēng )徒(tú )からでたう(🏜)わさ(⏰)で(🐝)ある、師(🤙)範生徒は中学生にくらべると学資(🚰)も少ない(💫)し、(🔨)また富める父兄(xiōng )をもたぬところから(🏈)なにかにつけて不(💒)自(💨)由勝ちである、それに反し(🏄)て中学生(📯)は(🗞)多くは相(xiàng )当(📋)の(🧦)資産(chǎn )あ(🖍)る(🧢)家の子(❓)で(🚊)ある(➡)、(🍿)か(🕊)れらは自由に(⤴)ぜいた(💕)くな(🏙)シャツを買い、ハイカラ(🌬)な文房具(jù )を用い、活(huó )動(dòng )や芝(🚢)居など(🌮)を(Ⓜ)見(🌒)(jiàn )物し、洋(🏏)(yáng )食屋(🍋)へも出入りする、(🆕)そうさ(🤙)せることを不(bú )純だと思(📝)わない(😫)父兄が多(🗨)(duō )いの(🧔)である。
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