「手(shǒu )塚(📳)(zhǒng )は不(bú )幸(xìng )な(🚛)男(🐉)だ(💰)」
ふたりは一つの(😦)さかずき(🙅)を(🤑)献酬けんしゅうした。善兵衛はいろい(🛹)ろ野球の方(🧕)法を話(🏢)した(🕞)が覚平にはやは(⚾)りわからなか(🛺)った(🛃)。
活(🤧)動館(🏏)の(🐯)前(qián )に五(wǔ(💰) )色の旗が立っ(🧗)て春風にふ(⛰)かれている、(🚈)そ(😇)こか(🧟)らいかにも(🎸)無知(📕)な子守りや(😭)女工(gōng )などが喜び(💳)そう(💓)な楽隊の(🎨)音がもれて聞こえ(✔)る、小屋(🥘)の前の軒(😙)のきの下に写真(zhēn )がいくつ(🌞)もい(🥍)くつも(🤽)掲(🔆)げられてその(💆)下(xià )に大勢(shì )の子供、米屋(wū )の(🤑)小(xiǎo )僧、小(🚢)料理屋(🍇)の出前(qiá(🎴)n )持(chí )ち、子を背(🧟)負(❕)う女(🗣)中などが(🔍)群(qún )れていた(🧟)。光一が第一(🔋)に不愉(🎤)快(🏖)なのは(✨)切符きっぷ(🛄)の売り(🌭)場(🌓)に(🏴)大きなあ(🔍)ぐらを(🐓)かいてしりまであらわし(💂)ているほていのよ(🚡)うな男が横(héng )柄(🚃)(bǐng )おうへ(🧠)いな(🐶)顔(📣)をしてお客(👦)を(🍃)下目に見おろし(🐓)てい(🔍)ることである、それと向かいあって栄養(🌺)不良のよう(📝)な小(🏐)娘が浅(🌁)黄(🥪)の事(🌚)務(🌥)服を着(🦈)て(🛃)きわめてひややかに切(🚕)符を(🎯)受けと(🖲)る。光(🎦)一はそれをがまんしなければな(🏎)らなかった。
浦中(zhōng )は先(xiān )攻(gōng )で(🈳)ある。黙(📐)々(🎺)もく(🤣)もくの投手(shǒu )五大(🚣)洲だいしゅう(🧕)ははじめてまん中にたった、かれは十(shí )六歳(suì(👮) )ではあ(🐋)るが身(🚉)長五(🥉)尺(chǐ )二(è(👻)r )寸、(🏛)投(tóu )手としてはも(🏽)うしぶん(📤)なき体格である、かれ(🖥)は手製の(🏮)シ(💮)ャツを着てい(🕵)た、(📆)それは(❔)白(🏼)木綿しろ(🚗)もめんで母が縫ぬう(🕒)てくれたの(🛌)だが(🍉)、かれはその(Ⓜ)胸のとこ(🚳)ろに(🧠)墨(🎉)黒(👕)々と(🍟)片仮名(míng )で「モクモク」と右(yòu )から左に書い(🚀)た。かれがこれ(💠)を着(🏩)たとき、すずめ(📿)が(👱)それだけはよ(🏒)してく(👧)れとい(🔋)った(🎭)、かれは頑(wán )がんとし(🍗)て(🚝)き(🏳)かな(⏰)い。
「なにをぐずぐずしてるんだ」
(♋)と(📫)千三(🎳)(sān )はいった(🦄)。
「だめだよ、つまら(🆒)な(🛩)い」
先生はつ(🉑)ぎ(🍴)のク(🛑)ラモウ(🌧)のへそ(😦)を押し(👢)た。
「ぷ(🍾)うぷうぽう(😀)ぽう」と(🏒)らっぱが鳴った。
(🌫)この日師範学校の生徒は黙々塾もくも(🐂)く(🏄)じゅくに応援(🧕)するつもりであ(🛬)った、(💀)師(shī )範と(🌼)中(zhōng )学(😪)とは犬とさるのご(📂)とく仲が悪い、だがこの応(yī(✍)ng )援は中止になった、いかんとな(🐙)れば審(shěn )判者(🤬)しんぱんしゃ(🥤)は師範の選手(🧝)(shǒu )がたのまれたからである、で師(shī )範(🍛)は中(🕎)立隊と(🦁)して正面(miàn )に陣(🚊)取(💧)(qǔ )った。
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