「な(🏯)るほど。……ふん(👢)。……そういう(👋)ものですかね。……あるいはそうかもしれ(🗓)ない。」
次(cì )郎(🏪)が(🌃)、寒そうに肩か(🕗)たをすくめながら、言うと(😪)、(⛩)
「やは(🎵)り強制(zhì(🌻) )が必(bì )要だというのかね(🤬)。それ(🔚)じゃあ話はまた(🐗)逆(🧕)もど(💦)りだ。」
「ええ、結局は(🎂)一人一(yī )人(🚩)の(⏬)問題(tí )じゃな(⛑)い(📹)でしょうか。」
(😘)朝(⛺)倉(🦄)先(xiān )生は、それっきり口を(🛸)つぐんでいる(✋)。次(🎼)郎はいよいよ不(🐶)安(ān )だった(😈)。も(🍽)し(🏴)先生の話(huà )がそれで(😝)終(🐻)(zhō(🍉)ng )わったとすると(🏿)、大(🔩)河に対(duì )し(🌼)ては(🌧)むろんのこと、あとでほ(👌)んとう(⛲)の(🐳)ことが(🏋)わか(🍰)っ(😲)た場合(hé )、他の塾生(🗂)たちに(🔆)対(🔞)し(💢)ても、このままで(♉)は(⛱)決していい(👴)結果をもたらさないだろ(🐅)う。
遥拝(🌫)がすむと、お(🍱)たが(🌉)いの朝のあいさつをかわし、そのあと(🕧)、(🕦)もう一(yī )度静(📴)坐(zuò )に入った。そ(😶)し(📟)て、それが三分(🥣)もつづいたころ、(🛳)朝(😕)(cháo )倉先(xiā(🗳)n )生(shēng )は(🕝)、自(🦎)分も静坐(🐳)瞑目(mù(😻) )め(🌺)いもくのまま、おもむろにつぎのような話(huà )をした(🏂)。
「田川君(🐙)は、(🧛)どう(🔺)だね。」
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