コ(🦂)ーン、コー(🛂)ン、―(🎡)―(🚮)コーン、コ(🍕)ーン(🔔)。
(🛬)次郎(🍪)はぎくりとして、うまく返事が(💳)できなかっ(👰)た。大(dà )河(⛔)のにっ(🅾)と笑(🍸)った顔と、その時言った言葉と(📨)があらためて(🌖)思い出されたのだった。かれ(🎪)はしば(🔙)らく眼をふ(🚑)せ(❣)て(🆕)いたが、
と(♈)、大(🕛)河は槌を(💮)ふるいな(🥉)がら(👣)、こた(🍞)え(💗)た。
(🔻)朝(cháo )倉先(xiā(💇)n )生は、そこでまた口(kǒu )をつ(🤭)ぐんだ。塾(shú )生たち(🚕)の中には、話がそれ(🥊)で終わったの(👀)かと(🌰)思(🧗)い、そっと(🔩)眼をひら(🔒)いて、先生の顔(yá )をのぞい(🍴)て見(📛)(jiàn )たものも(🐸)あった(🎈)。
「(🛁)そう(🏛)いうと、(🌫)ゆうべの室長選(👆)挙(jǔ )も何だか変だっ(🚒)たぜ。」(😵)
「でも、道(🏠)案内によく(🧙)引(🔭)っぱり出されなかった(🍣)ことですね(🔏)。」
「たいていは二重(chóng )橋を見て(💩)、それ(💡)から銀座に行きたが(🧓)って(🔫)いたようでした。」(🏙)
か(🖖)れは、(🐳)そう思(sī )って、われ知(zhī )らず眼をひらき、塾生たちの中に大(dà )河の顔(🐜)(yá )をさがした。かれは(🗺)塾(shú )生たち(🎌)の静坐の姿勢を直(🐴)したあと、朝(chá(💶)o )倉(🍐)先(xiā(📦)n )生の横(héng )に斜ななめ向むきにすわって(🥤)い(🕕)たので(📧)、(🖤)よく全体が見(🗽)渡みわたせ(🏫)たので(🌛)ある。
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