「默っ(🏑)てなんかいる(⛄)も(🥫)んか。」
もっとも、生徒間の(🌉)噂によると、校(⛷)(xiào )内(😃)に二(è(🖊)r )人(rén )や(🌶)三人(🚯)は、尊(🗾)敬に(💯)値す(🍡)る先生がいな(🦓)いでも(🚡)ないら(➰)しかった。また、(🧟)入学式の(🚤)時に、(🤳)彼が校(xiào )長からう(😹)けた印(yìn )象も、ま(🍂)だす(💕)っかり消えていたわけではなかった。しか(🎹)し、そうした先生たちは、次郎たちとはま(🤗)るでべ(🥍)つの世界(jiè )に(🕥)住んで(💳)いるよ(🐰)うなもので、めっ(🍰)た(🍞)にその顔をの(📗)ぞくことさえ出来ないのだっ(💷)た。次(😵)郎は、その(🕴)ために、中学校と(🎉)い(💟)うとこ(🐜)ろは、(😆)小(🕺)学校にくらべてずっと奥行が(🛺)あるよう(🏓)な気もしたが、ま(🍎)たいやに不便なとこ(🌳)ろのように(🚃)も思(🔱)っ(✌)た。
「(🤞)じゃあ、失(♊)敬。」
それが、そ(🏯)の頃(💇)(qǐng )、彼(🔻)の(🌋)行動を左右(yò(🍱)u )する(😵)第一の信条(🦁)だった(🔻)ので(😐)ある。
次(➿)郎は大沢には(🐨)答えないで、恭一の方を見た。そ(🌓)し(🔍)て、
方(fāng )々で(🗼)賛(zà(👇)n )成の声がきこ(👓)えた。
「そ(🦂)うだろう(📔)。僕も四(sì(💄) )年(🆎)生(🕴)全体(tǐ )の名でバックするのは不賛成(ché(🌴)ng )だ(🚙)。」(🐤)
「弟? そう(🐫)か。そう(㊙)言えば、今度(dù(🏞) )君(jun1 )の弟(dì )が入(rù )学試験をうけるって、い(📗)つか言(🙇)っ(🤞)ていたようだね。」
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