フェラ 動画《中島 健 人 えろ》2行目ライン
中島 健 人 えろあらすじ
川(🔁)上を見てき(📳)た(🔢)かわ(🤬)ずはまず岩(🐢)村(cūn )田(tián )いわむらだあたりから始めまし(🤱)た。あの町(🍜)(dīng )の大字おおあざ金か(🎞)ね(🚱)の手てという(🙎)とこ(🈺)ろのか(📏)どに(㊙)石(🕢)が(👕)あ(😈)ります。そ(📃)の石が、これより南(nán )、(🌯)甲州街道(😅)と旅人に教えています。
と(🌇)わた(📟)しが尋(xún )ね(🔺)ますと、おさるさんは小首をかしげまして、
富(⛽)津(🧛)ふっ(🎋)つ(💦)に滞在している知り(🔭)人の安否を尋ねた(🕔)あと、その漁(yú )村から歩いて行(🍱)けば(🤬)房州ぼうしゅうの(🍝)ほうへ(🐋)出られる道のあることを知りま(🥨)した。鹿(🔞)野山かのうざん(🏂)とい(♐)う山一つ越せば、(🍘)日蓮にちれ(🔪)んの(📽)誕生寺たんじょうじで知(zhī(❤) )ら(🔓)れた小湊(🤐)こみ(🌵)なとへ出ら(📦)れることをも知りま(🥟)し(⭐)た。かねて(👃)わたしは日(rì(🌂) )蓮の(🐮)『高(gāo )祖(zǔ )遺文(🙃)(wén )録(🗞)こ(🎮)うそ(🍌)いぶんろく』という(😯)本を読(🏎)みま(😩)して(🔩)、あ(🏋)の(🐝)鎌(📛)(lián )倉かまく(📒)ら時(🕥)(shí(🥒) )代に(🍠)名(míng )高い(📸)坊(✨)さん(🥜)の生まれた地(🔴)方(🐙)を見たいと思って(🍫)いたのです(🌩)。それにあの書物をわたしが手(shǒu )に(👶)入(🍗)れたのは(🦌)普(✒)(pǔ(👓) )通(tōng )の(🥐)本屋(⬜)(wū )でもなく(🍏)て、東京日(rì )本橋人形町の(🖌)袋物屋でした。藤(🆒)(téng )掛ふじかけなにが(🔣)しという(👞)日蓮(lián )宗にちれん(🚷)しゅ(🥓)うの信者で(⏱)、(😼)頭(tóu )のはげた隠(yǐn )居さ(🌄)んが一そろい九(💡)冊(🎒)ばかりの(🐻)、あい色(🍻)の表紙(zhǐ )のついた、こころもち小形の(🚬)和(hé )本を奥の戸だな(😤)からさがしだしてきて、そ(♿)れを(🕌)わたし(🐘)に売ってくれま(❤)した(🆚)。そんな思い出まで(🧝)が手伝(🏎)って、わたしの足を小湊のほうに向けさせたので(🧓)す。山越(🍽)(yuè )し(🙈)はかなり寒(👸)い時だ(👠)とも聞きまして、(🕔)白(🍆)い毛布にく(🗣)る(🐕)まりそれにきゃはん、わらじばきという(🦈)おもしろいな(🌮)りで出かけま(🖋)した。
まだ(🎩)年若(📂)な(♋)こ(🕦)ろ(🤣)に、わた(🗃)しも諸国(guó )の旅に出た(🕘)こと(🏂)がありま(👇)す。今(jīn )の(🍙)ように乗(chéng )り物(wù )もそう便(biàn )利な時世で(👃)は(⏹)な(💉)く、汽(qì )車で行かれな(🥅)い(🙃)と(😓)こ(♌)ろ(😪)はわらじがけで、(🈂)毎日七里(lǐ )ぐらいの道を歩き(🎏)まし(💪)た。そのう(🚑)ちに(⚫)、(🍚)だいぶく(📵)たぶれてきたものですか(✝)ら、しばらく石山(㊙)(shā(🚔)n )の茶丈ちゃじょうというところを借り旅(👞)の足(zú )を休めました(🏟)。そのへんのこ(🥀)とをすこしお話ししてみれば、近江(jiāng )の石山は古い歴(lì )史のあると(🔐)こ(🔘)ろでして、国分(Ⓜ)(fèn )山こ(🏮)くぶや(🏈)まをう(♏)し(🧚)ろにし、湖(💖)水のながめ(🥣)も前(🚝)にひらけていまして、大きな巌石がんせき(⛅)の間に名高いお(🥒)寺(sì )が建ててある(😊)ので(🧟)す。茶(🙋)丈(zhàng )とは、このお寺の門(mé(😝)n )前に(🏞)あり(🐩)まして、(⛎)以前(🌉)には参詣さんけいに集まって来(lái )る諸国の(⛵)人たちのためお茶の(♌)接(📮)(jiē )待をし(😤)たところだそ(🍬)う(🙀)ですが(🥪)、わた(👠)しが行っ(🤚)た(🍾)時分は(😥)もうお茶の接(⏫)待もすたれて(🏸)、ただ(🥜)大きな古(⤵)い(🤢)茶がまだ(🦓)けが残(cán )っていま(🔨)した(🕺)。
五(wǔ ) (🏭)心を入れ替えに(👉)
二 松島(🕔)
長(🚳)いもの、仙(xiān )台せ(⏯)んだ(🌌)い(📴)地方に伝(🍭)わってきた「さんさしぐれ」の古(gǔ(📹) )い歌(gē(🐜) )の節(jiē )。
どこまで(♌)も南国弁(🗨)(biàn )のつ(🤩)ば(🌏)めは、わからないことばづかい(🎗)でその(✳)おい(🖕)と(🥀)まごいに(🏒)来て、古(🧐)巣(cháo )に別(bié )れを告げて行きました(🍷)。
(🧝)新規(⏰)、(🎉)新規、(🎊)見るもの(🖐)聞く(✨)ものわ(🧕)たしに(😖)は新規な(🚓)ことば(🏀)かり(🐼)。第一、自(zì )分の(🕟)つとめに通(🍺)(tōng )う(🤼)小諸(zhū )義塾までが、まだようやく形の整いかけ(🖥)たばかりのような(🐶)新(🕍)規な学校で(🍇)した。しかし(🛎)、その義(🐺)塾の二(è(🔟)r )階(jiē )の(🚗)教室から、遠く蓼(liǎo )科(🌗)たでしなの(💖)山つづきの見(jiàn )え(🧞)る窓(chuā(📢)ng )のと(🍕)こ(🃏)ろへ行(háng )っ(🍌)て、そこか(⏲)ら信州(🌐)南(🎫)佐久み(🍊)なみさく(🤘)の(🌅)奥のほうの高(🍱)原地なぞを望むたび(🌻)に、わたしは(🍮)よ(📝)うやくの(👧)こ(😽)とで静か(📭)に勉(🎠)強の(🆘)できる(🎪)いなかに、もう一度自(📚)(zì(🕠) )分(🏫)の身を置(zhì )いたよ(🗄)うに思(🐨)いました。その(🅿)窓(🍹)の近くには、小諸の士族屋(🚜)(wū(💼) )敷の一部(🆚)(bù )の草屋根(🚳)(gēn )も見え、(🏄)と(㊙)ころどころ(🌈)には柳の(🕣)こ(⛺)ずえの(🏆)薄く青み(🛤)がか(🦐)ったのもあり、ち(🔧)ょう(👋)どわた(👼)しが出かけて行ったころは(📎)おそい(🐶)春が(🛥)よ(📗)うやく浅間のふもとに近づいてきた時分でした。たとえ(🛐)学(🌃)舎(shè )は小さ(🐐)くと(👇)も、わたしは(🐱)ほかの先生(🚽)がたとともに働(😖)(dòng )くこ(♍)と(🙌)を楽(😴)しく考えました。
墓は(🐆)死んだ者のためにあるのでは(🤬)なくて、(🥏)生き残る者のためにあるのだと、ある人もそう申しましたっ(🎒)け。
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