街角(🦑)に立って考(kǎo )えこん(🤧)でい(♿)た(🚏)次郎は、思いきったように道(🗺)を左にと(🎢)った。
「昨(📵)日はお父さん(🐰)にい(🥘)いもの(🎥)を(📎)い(🕊)ただいてあ(🔆)りがと(🚕)う(🏺)。…(🎷)…君(📝)は(💶)当分来(lá(🧀)i )ないのかと思(sī(🖇) )っ(📄)ていたが(🎒)、よく来てくれたね。」
「それ(🤲)には何か特別な原(😫)因(👲)があ(🌀)ったんじゃない(🌴)か(🗼)ね。いつ(✳)もの本(🧥)田にしちゃ(🥤)あ(🤦)、すこし可(kě )笑(🚁)おか(🗜)しかったよ。」
「たった今。僕、道具をうち(🌥)に置(😕)くと、す(📴)ぐ来たんだよ。」(📲)
「知(zhī )ってい(🚦)て(👕)、なぜだまっ(🏭)て通りぬけ(🐍)るん(🍹)だ。」
と、何(hé )度もう(❤)なずいた。そして、
(🌥)そう考えると、「かわ(👇)い(🏺)そ(🎾)うに」という先(👸)生(🏒)の言葉の意味は、これまで考えた(🌑)のとはまるでちがった(📟)も(🌔)の(🍆)になって来(🥝)た。先生は、そ(🎪)の言(yá(🆕)n )葉に何もとくべつな意(yì )味(wèi )をもたせ(🛴)ようとされ(👲)たのでは(🎷)ない。ただ先(⚫)(xiān )生の(💉)はっき(😓)りしたご決意と自分に対す(🏠)る愛情(qí(✉)ng )とが結びついて、何の作(zuò )為(🆙)さくいもなく(🙆)そん(🙋)な言(🦁)葉(yè )となっ(🍎)て(🎺)あらわれたまで(🙈)だ。それにし(🆙)ても、(🥅)先生のそのご決(🦑)意について、自分が(🚍)これまで一度も(🎇)考(🕞)えてみようとさ(🖥)えし(📅)な(🔦)かったという(🎛)ことは(🔥)、何(🌧)と(💖)いう愚かさだ(📀)ったろう。先生(shē(🦍)ng )が自(zì )分を(🥔)どう考(🎦)えていられようと(👠)、その(🚜)意(yì(🔄) )味で、自分はたしかに己を知(zhī(👅) )ら(🕦)ない飛(fē(🚧)i )びあがり者だった(🤘)にちが(👑)いないのだ(🍃)! 次郎の自己反省(👧)(shěng )は、昨(zuó )日以来、(🧙)こ(➡)んなふうに次(🐽)第に深まっ(🌊)て行くばかりだった。「かわいそう(🏐)に」とい(🏇)う言葉を、先(xiān )生のごく自(🔘)然(rán )な愛(ài )情の言(yá(❌)n )葉だと思えば思う(⏩)ほど(🕍)、それ(🛒)が(📜)深まっ(🚃)て行くのだった。しかし、そ(🥀)う(🐟)した自己反省(shěng )の苦(🎷)しみは、彼(🎞)にとってはそ(🦉)うめずらしい(⏸)ことではなか(📁)った。彼は中学入学(💓)以来、と(🙅)りわけ白(👡)鳥(😽)会入(🎲)(rù )会後は、絶えず(🐭)自(🔝)己(🎼)反省(shěng )の苦し(🕯)み(🏅)を味わって来(lái )た、といっても言いすぎ(🐆)で(🗄)はな(🚬)かったので(📙)ある。だか(🎯)ら、(⤵)もし(🗣)それ(🎼)に(😡)朝倉先(🛷)(xiān )生(👖)(shē(😾)ng )の問題が直(zhí )接結び(👁)ついていな(📌)かったとすれば、彼は、(🈺)き(♿)ょう学校で、同級生(⬆)たち(✂)にあや(🥫)しまれるほど(🙃)暗い顔は(🔐)して(💎)い(🚴)な(🙅)かった(🥍)かも知れない。彼(bǐ )を(🕊)絶望に近いほ(🧐)どの気持にさそいこんで行(😂)った(🥙)のは(🐍)、何といって(🎗)も、朝倉先(👜)生の(✂)辞任が(⬇)決定的で(⏮)ある(⏹)ということ(📖)に気がつい(📪)た(🛃)ことであ(🈵)った。彼(🔕)はそれを思(🚐)うと、もう何(hé )も考える力が(🏺)なかった。幼(yò(🦒)u )い(👇)ころ、乳母(mǔ )のお浜にわかれ(🕒)たあとのあのうつろな気持、母(mǔ )に死別れたあ(⛔)との(🚋)あの萎しなえるような気(qì )持(chí )、それがそのまま現実となっ(🐦)て身(🔔)にせまって来るような(🌬)感じがし(🕟)て、(🌖)きょうは朝から誰とも口(kǒ(🌚)u )をきく(🔑)気になれなかったの(🐅)で(🤓)ある(⚪)。
五 道江(🍙)をめぐって(🍊)
彼(🍩)は、しかし、それ(🕞)からも、校(xiào )内を方々(🌚)歩(🌽)(bù )きま(🗝)わって(🖕)、(🌛)上(🌔)級の生(shē(🚉)ng )徒たち(🍤)が幾(🎦)人かかた(🏩)まって話し(🎪)て(🍸)い(🍣)るのを見(🥂)つけては、その仲(zhòng )間に入(🎵)り、それとなくストライキを煽(🚙)動するようなことを言ったり、次郎(🔛)をけ(🅾)なしたりする(🌘)ことを忘(🛐)れ(🕎)な(🐤)かった。
「どこから見ていたの(🙊)?」
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