として、白しろいところに(📿)黒くろ(🗑)い太(tài )ふとい(⏲)字じで(🤷)書(🕢)(shū )かいてある看板かんばんは(👍)、父とうさ(🚁)ん達(🏳)(dá )たちに(🤴)も寄(🕵)(jì )よつて休やす(🕵)んで(㊙)行ゆけ(🤲)と(📥)言いふやうに見(jiàn )みえまし(🧛)た。さう(🍡)いふ休(🔜)茶屋(wū(🎭) )やすみぢややには、(💄)きまりで『(🖱)御嶽(🍌)(yuè )講おんたけかう(🤜)』の文字もじを染そ(🛍)めぬい(🤫)た布(🏐)きれがいく(⌛)つも(👦)軒下(🕥)のき(🤢)したに釣つるし(👤)てあ(😸)りまし(📧)た。
とし(🌟)てありました
と(🏦)生徒(🔓)せいとに(👢)言いつて聞きかせました。夫(fū )それ(💝)から、こんな事(shì )ことも言い(🖍)ひました。
月の三(sān )十(shí )日(🍣)ま(📕)で(😃)には約(yuē(㊙) )束のもの(💌)を(🐻)届ける。特(🚸)製(🌁)何部。並製何部(👥)。この印税(🎨)(shuì )一割(gē(🌹) )二分(⛹)。そのう(😀)ち社(🤸)預かり第五回(💶)配(🌬)本(běn )の分まで三分。こうした報告が社(shè )の会計から(🍖)、すでに私(📹)(sī )の手(shǒu )もとへ届(jiè(❄) )くようになった(😤)。
この言葉が私(sī )を励(lì )まし(👾)た(👧)。
生徒せい(🐞)とは知(🛹)しら(👝)ない人ひと(👲)から斯樣(🍬)こんな(👷)ことを(🙊)言いはれた(🅱)もの(🌈)で(🗿)すか(🍭)ら、(🕠)そのお婆ば(🗒)あさん(🐕)をよく見(🐎)みました(🏒)ら、右(yòu )みぎの(🧡)手(🥛)て(🔚)には(✝)山や(😸)まからでも伐きつて來きたやう(📟)な細ほそい木きの杖(🏴)つえ(📲)をついて、(🏀)左ひ(🍬)だ(😩)りの手てに(🧛)は籠か(🤕)ご(🤔)を提さげて居ゐました。籠(🐭)(lóng )かごの(🔋)中なかには(✔)、(🐖)青々(⏺)あを/\とした蕗(🌜)ふきの蕾つぼみが一(🌙)(yī )ぱ(⏪)い入はひ(🐙)つて居ゐました。そ(🆓)のお婆ば(➰)あさ(🍉)ん(🦃)は、まるでお伽話と(🏩)ぎばなしの中なかにでも出でて(⏳)來きさうなお婆ばあさんでした。
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