「これ、(😠)悪(📑)戯いた(📂)ずらしち(🙍)ゃ不可(⛩)い(👲)け(✈)な(💗)いよ」
更に(🦂)二(èr )年(nián )ほど(😰)過(guò )ぎ(🐷)た。塾で(🌆)は更(gè(🎊)ng )に教室も建増した(🐜)し、教(👜)員の手も(🗄)増ふやした(🏗)。日(🚮)下(xià )部(🖨)く(🏸)さかべといって塾のためには忠(zhōng )実な(🥊)教(🎏)員も出来(🛁)たし、洋画家の泉も一(㊙)週に一日か(🗻)二日(rì )程(chéng )ずつは小(🌖)県ちいさが(⬜)たの自宅の(✉)方(😎)から(🏟)通(tōng )っ(🎶)て(🐇)来て(😚)く(🖥)れる。しかし以前のよ(👕)うな賑にぎやかな笑い声は次第に減(😍)って行った。皆(jiē )な黙って働くように成った。
「かァさん、かさん―(♎)―やくらか(🌛)、(🌝)やくや――(🔁)ほうちさ、(🙍)やくやくう――おんこしゃこ――(🆓)もこしゃこ――」
線路(lù )側(🌦)わきの柵(🚩)について先(⚾)(xiān )へ歩いて行(🗂)(háng )く(🗒)広岡(🚹)学士(shì )の後姿も見(jiàn )えた。
こう高瀬(là(🙎)i )は泉に話すこと(👊)もあった。
とその人は(💑)畠(🌮)に居(⛎)て言った。
「(🧣)広(guǎ(🏄)ng )岡先(🐹)生(shēng )も(⛎)随分(fèn )関かまわな(🦌)い人ですネ(❓)」
高(gāo )瀬も佇(zhù(🎆) )立(lì )た(🧤)ちどま(🐛)って、「(🍲)畢(👟)(bì )竟(jì(🌽)ng )つまり、(🍙)よ(😈)く働くか(⏲)ら(🍵)、そ(🚙)れでこう女の気(🦗)象が勇(yǒ(💃)ng )健つ(🍰)よい(🎏)んでしょ(🥈)う」
こ(🛄)の半ば家庭(tí(🏓)ng )のよう(👀)な学校から(⬜)、高瀬は自分の家(🔫)の方(🏀)(fāng )へ帰って(💓)行くと、頼んで置いた(🕝)鍬(😡)くわが届(jiè )いていた。塾(🙎)で体(🐗)操の教師(shī(📸) )をし(🈺)て(😯)いる小山が届けてくれた。小山の家は(🥗)町(🧀)の鍛(duàn )冶かじ屋だ。チ(📴)ョ(💑)ン髷(📐)(qū )まげ(🍦)を結っ(🌭)た(🚬)阿爺お(🎰)とっ(⏯)さん(🏍)が鍛うってくれたの(➰)だ。高瀬はその鉄(🚑)の目(mù )方の可(kě )成かなりあるガッシリ(🔊)とした柄の(🗓)ついた鍬(🏖)を(⛑)提げて、家の裏(🤝)(lǐ )に(💝)借りて置(zhì )いた畠の方(🥚)へ行った。
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