「先生(shē(🍩)ng )、虫(🤼)じゃい(💣)け(😴)ま(😣)せ(🤼)んか」(➖)
「(🥚)鞠まあちゃんはどうし(🌐)たろう」(〰)と高(gā(🍿)o )瀬(🗨)(lài )がこの家で生れた姉娘のことを聞いた。
と串談(tán )じょうだんらしく(🚆)高瀬が言うと、お島は縁(👨)側から空(🗝)を(🏯)眺めて(🐖)、
と高瀬(là(🌞)i )は妻(qī )に話した。
(💏)ある日、(🔘)高瀬は受持の(🕉)授業を終っ(🚭)て、(🌙)学士(👾)の教(🤕)室(👫)の(🐰)側を通(tōng )った。学士(🐊)も日(rì(❓) )課(😸)(kè(📅) )を済(🎊)ま(🧔)したと(🏳)こ(👞)ろで(🎯)あった(🐛)が、まだ(📔)机(🏿)の前(🌿)に立って(🚆)何か生(shēng )徒に説明(🦆)し(🍡)ていた。机の上(shà(🐲)ng )には大(🆎)理(🧘)石の屑くず、塩酸の壜びん、コップ(💧)な(🌸)どが置いてあっ(🦑)た。蝋燭(zhú )ろう(📡)そくの(🕕)火も(🛵)燃えていた。学(🐿)士は手に(🈲)した(🎌)コップをすこし傾かしげて見せた。炭(👠)素がそ(📛)の玻璃板(🛷)ガラス(🍅)いた(🚚)の間から(👑)流れると(🏿)、蝋燭の火(📛)は(🔁)水を注ぎ掛けられたよ(😳)うに(🐶)消えた。
(🎎)学(xué )士は(🔀)「ウン、(🍋)高瀬君か」(🦏)と(❣)いう顔(yá )付(fù )で、店頭みせさきの土間に居(jū(🥝) )る稼(jià )かせぎ人ら(🐆)しい(🆚)内儀(🤕)(yí )かみ(📑)さんの(🍃)側へ行っ(♟)た。
「広岡(🍿)先生が(🗳)上(📂)田から御(🧗)通(tō(🐹)ng )いな(🥑)すった時分から見(jià(🗯)n )やすと、御蔭で吾家うちでもいくらか広くいたしやした」(💿)
休みの時(shí )間毎に(🐮)、高瀬は窓(😊)へ行(háng )っ(👒)た。極く幼(yòu )少(😮)お(🍄)さな(🈚)い時の記憶(yì )が彼の胸に浮んで来た。彼(bǐ )は自分もま(🌷)た髪を長くし、手造(zào )りにした藁わらの草履を穿(chuān )いていたような田(tián )舎の少年であったこと(🛁)を思出した。河へ抄(🐥)す(🐓)くいに行(háng )った鰍かじかを思(sī(🏯) )出(chū(🔩) )した。榎(jiǎ )えの樹きの下で橿鳥(niǎo )かし(🕟)どりが落して行っ(🚄)た青(🕜)い斑ふの入(😊)(rù )った羽を拾ったこ(🍓)とを思出し(🗻)た(❤)。栗の樹に(💙)居た(🏿)虫(😁)を(😫)思出(💒)し(🍾)た。その虫を踏(🏈)み(🌔)潰つ(🌛)ぶし(🏐)て(🛣)、緑色に流れる血か(🐧)ら(📑)糸を取り(🥪)、酢(🏍)すに漬け(✨)、引き延(🤚)ばし、(📿)乾(🤗)し固め、それ(🆙)で魚を釣っ(🛅)たことを思出(🏿)した。彼は又、生(👵)き(🏐)た蛙を捕つか(📖)まえて、皮を剥(😤)はぎ、(🌡)逆(🥎)さ(🤝)に棒に差し(😑)、蛙の(🙌)肉の一片ひ(🍕)ときれに紙を添えて餌え(🐓)さをさがしに(🏚)来(lái )る蜂(fēng )はちに与(📪)え、そんなこ(🖐)とを(🧐)して蜂(🔭)の(🍥)巣(🐺)の在所あ(🤔)りかを知ったことを(🌈)思(sī )出した。彼(bǐ )は都会(👲)の(🚈)人(🧠)の(🌽)知らない蜂の子(🔛)の(🎶)ようなものを(🤝)好んで食ったばか(🔝)り(📩)でな(🌗)く、田圃(🎣)側に葉を(🍱)垂(chuí )れて(🍱)いる(🎗)「すいこぎ」、虎杖(😋)いたどり、それか(🛩)ら「すい葉(yè )」(⚫)という木の(💺)葉で(🛬)食べ(🌽)られるのを生(🚜)でムシャ(🗳)ムシャ食(💏)ったことを思出(🙈)(chū )した。
と(🐯)お島は夫に話(🔴)して、復た乳呑(😹)児の顔を眺めた。その児(ér )は乳房を押(⬅)(yā )えて(🎉)飲むほどに成(🖐)人してい(🔯)た。
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