次郎(láng )はあいま(🚧)いな(🆕)返(fǎn )事(shì )をした(🤷)。そして父がカンカン(⛔)帽(💞)をかぶり(🚯)な(😢)おしながら鶏(jī )舎の方に行(háng )くの(♐)を見おくっ(🏏)ていたが、急(jí )に自分も立ち上っ(🧦)ておも屋の方に行(háng )き、二階(🔞)にかけあ(🔵)がるとぐったりと畳の上に寝ころんで、大きな(♋)ため(📟)息(xī(⚽) )をついた(📴)。
し(✋)まりのない口を半(🏥)ばひらいたま(🐾)ま、ぽかんとして次郎の(⚓)うしろ姿を見おくってい(🔎)た(🦈)馬(mǎ )田は、次郎が十間以上も遠(🚇)ざかったこ(⬇)ろ(🉐)、つ(💕)ぶ(🍪)やくように「(🔁)畜生(🛹)!」と叫ん(🐏)だ。そして帽(🕹)(mào )子(🍷)をふりあ(🦇)げて、(😌)力まかせ(🔑)に自分(🗞)(fèn )の股をもう(🔋)一度なぐりつけた。
校長(zhǎng )室における(🌏)会(☔)見の様子(🌴)は、あと(🐴)で四(🍎)(sì )人が―(👛)―と言って(🥂)も平尾(wěi )はあまりしゃ(🐘)べらなかった(🍚)が――みん(🎸)なに話したと(😝)ころによると、(🕣)かなり悲(🏒)哀(āi )感(gǎ(😠)n )をそそ(🗿)る(🧐)ものだったらしい。元来花山校長の鼻は、馬田(tián )が次(cì(🎫) )郎(láng )のうちで(💕)言(🍎)(yá(😄)n )っ(🤼)たよ(⛸)うに、(🗑)実際いかにもちょっぴ(🎨)りしている。恰好だけは、美(měi )人の鼻とい(🤱)っ(🍚)てもいいほどととのっている(🏑)の(📇)だが、顔の(🤠)面(miàn )積(🉐)に比較(jiào )して(💪)、それ(🏴)があ(🌙)まりにも小さすぎるのである。血色のわ(🈲)るい、それでい(🕚)てい(🥚)やにつる(😌)つる光っ(🐁)て(🦅)いる(🤾)だ(🙅)だっ(💡)広い顔のまんなかに(🐭)、つ(🔜)つ(🕹)ましすぎるほ(🙌)どつつましく、(🛃)そしてそれ(🐹)故に安(💭)定(🙌)しす(🤥)ぎるほど安(ān )定してく(🤑)っついているその(💚)鼻(🤚)を(📣)、(🎻)校長就任のその(🤼)日以来、生徒(tú(✳) )たち(🌪)は「(👞)ピ(🆙)ラミッド(🐝)遠望」と呼ん(🏡)で鑑(jiàn )賞している(💨)のであるが、そ(🔂)れは決して的はずれの(🐯)形(xíng )容(róng )だとは(🛂)いえない。生徒間に(👟)、それほど(👙)安(🛌)定(⛸)した(🍝)印(🙁)象をあた(🐩)えているその鼻が、(🏴)血(xuè )書を(🍣)差(😺)出し(💉)た(🤯)瞬間(🏀)、ぴ(🐢)くりと動き、(🏂)しかも多(🏽)少(🚥)額(é )の方にずれたよう(🛄)に感(👐)じられたとい(🙄)うのだか(🏈)ら、およそ(🔘)、そ(❓)の(⭐)場の光景(😈)(jǐng )が察しられるであろ(🤐)う。
次(🚸)郎は(🚯)そっ(🚟)ぽを向い(💦)て答えな(😖)かった。彼(🥖)女は、(🅿)馬(mǎ )田に(🐠)対(duì )し(🐣)て(♿)、(🍯)純潔な処(🎊)女としての烈しい憤り(🔫)ど(🎚)ころ(🚘)か、自(😿)分に侮辱(🔤)を加(🍫)えた(📪)当の(📈)相(xiàng )手としてさえ、さ(😶)ほどの憎し(🤗)みを感(🐿)(gǎn )じていないのではない(👑)か。も(♓)し(👷)感じている(🥄)とすれば、そ(🧚)んな(🏰)よそごとのような(🚃)答えが出来るはず(🍉)がない。そ(💾)う考える(🖕)と、道江(jiāng )が(🏐)馬(mǎ(🦑) )田を「千ちゃ(🚍)ん」という親(🤡)(qīn )しげな(💁)名(🎧)(míng )で呼んでいることまでが(💵)腹立(lì )た(👶)し(🛥)くなって来た。
「いいえ、総務二(🧙)人に(🤔)新賀と梅(🍽)本(👔)とが代(🚅)表になったん(👃)です。」
と道江(jiā(🎍)ng )も眉根をよせ、肩(🐷)を(😢)すぼめた。
「じゃあ、千ちゃんのい(💪)たず(🙀)ら見ていたのね。」
「本田が?……(🔺)まさか(🙋)。」
「(⏹)義兄(👕)にいさんは(🥨)?」
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