「(🛂)見(🥁)てたん(🐼)です。」(🛴)
「次郎君だね。」
「どうして?(👱) い(🛋)いじ(👛)ゃ(🤔)な(🥏)い(📋)か、ちっとも(🌳)恥ずかしいことなん(🍂)か(🚉)な(🛂)いんだもの。」
次郎(🏕)と詩、――読(🧘)(dú(🍶) )者(zhě )の中には(🖐)、こ(🔳)の(🚙)取合わせを多少滑稽だと感(gǎn )じ(🕖)る人(🥁)(ré(🏖)n )があるか(🎂)も(🏩)知れ(🍳)ない。なるほど、次郎は、詩(🥡)を解す(🐽)るには、(🅱)これまで、あまりにも武勇(yǒng )伝(yún )的(🧓)であり、作(zuò )為的(de )であったといえるだろ(🐪)う。
そこ(🥎)いらまでは、さほど真剣だとも思(🥡)われなかった(💸)議論が、当面の問(💅)題をはなれて(🍄)次第に観(🍠)念的に(👨)なるにつれて、かえ(🌎)ってみ(📐)んなの調子が烈(liè )し(🕹)くなって来るのだ(🖋)った。
「少(shǎo )々てれているらし(📘)いよ(🥂)。」(🎂)
(📄)そ(🐡)こいらまでは、(🥅)さほど真剣だ(🗯)と(🆎)も思われなかった議(🛀)(yì(🥧) )論が、当面の問題を(🌵)はなれて次第(🛷)に観念(🍬)的に(〰)なるにつ(🔞)れて、か(🔤)えっ(😽)て(🤺)みんなの調子が烈し(💶)くなっ(🤲)て来(👹)る(🕠)のだった(🕑)。
すぐ(🐶)賛成者があっ(🥁)た。
「ふうん。」
彼の人生は、中学校入(😊)学の第(dì(💪) )一(😋)日目にお(✈)い(📋)て(🗒)、(🐧)すでに急(jí(☕) )激な拡がりを見せて(🔎)いたのである。
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