フェラ 動画《アメリカ 人 えろ》2行目ライン
アメリカ 人 えろあらすじ
(🏮)その時、教(🔴)員(🖲)室(shì(🥗) )との間(jiān )の(🖤)戸(🍓)がが(🈂)らりとあいて、教頭(🕤)の西(🙊)山先生がは(⬇)いって来た(🏽)。西山先(🎡)生は、三角形(🤧)のま(🌓)ぶた(🎁)の奥に(🏬)小(xiǎo )さな眼(🎦)をい(🍟)つも鋭(duì )く光ら(🕶)せ(🐞)ている先生だったが、この(😧)時はいやににこに(🚎)こし(🚉)ていた。手に小さな紙片(🙇)をもっ(🏠)ていたが(🍲)、それを默っ(😛)て校長(zhǎ(🛹)ng )に渡すと、すぐまた教員(🎄)室(💳)の(🚭)方にひ(🛡)きかえした。校長(🍹)はその紙(zhǐ )片を見(📽)て何度もう(🏿)なず(🐾)いた。そして、それをもみくちゃにして机(jī )の下の(🕴)塵籠(lóng )ちりか(👄)ごに(📎)なげこむと(🐨)、今(jī(🐼)n )までとは(🥁)う(🚮)って変(⏮)った落(luò )ちつきぶ(📃)りを見(jià(🅱)n )せ(🅾)、ゆったりと(😜)椅子(zǐ )に(🗄)腰(yāo )をお(🕠)ろし(🛰)な(👵)がら言った。「そうむき(🎟)になることは(👂)ない。私は(😹)さ(🛐)っ(🔚)きも言(💡)(yá(📠)n )ったとお(🌷)り君らの気持に(📑)は十分同(😐)情しているんだ。君(🔭)らが血を流し(🕙)て書いた(🎁)ものをまるでむだに(🍏)するな(🚂)んて、(🌎)第一、人間(🈯)として(🏡)そんな(😢)ことが出来るものではない。幸(xìng )い今日は県庁に出(📶)掛る用事も(🏉)出来たし、知(🕟)事閣(👹)下(🤵)に直(zhí )接お目(mù(🎩) )にか(💁)かれる(😊)かどうかは(🏩)わから(🏻)ないが、学務課までには(🚁)この(🤠)願書を必(bì )ず出(chū )しておくよ。そ(🥊)れで、今(jīn )度は私の方から君らに願って(🥏)おきたいが、どうかみんなが(💹)落(🤔)ち(😬)ついて教室に出るよう(🏸)にしてくれ(🔎)た(🧟)ま(🐜)え(📴)。変にさわいだりし(🌘)て知(zhī )事閣下の面目(mù )をきずつけるような(🎱)こ(🤨)と(🕋)に(🖕)な(🙌)って(⏫)は、何もかもぶちこわしにな(🚝)るん(⬅)だから。いい(🐈)かね。
(🙅)次(cì )郎(💅)はだまって馬(mǎ )田(tián )の近づい(🏳)て来るのを(👈)見ていた。馬田(🤶)は、次郎(😩)から二三(🏀)歩(❕)のところで(📵)立(lì )ちど(🍄)ま(🦗)ったが、その左(zuǒ(💈) )肩(🥢)はまだつ(😫)き出し(⏬)たまま(🏄)だった。
(🎲)街(jiē )角(jiǎo )に立って考えこんでいた次(cì )郎は、思いきったよ(🗝)うに道(dào )を左(zuǒ )にとった。
「じゃ(🐱)あ、戦え(🔃)ばいいんでし(🎾)ょう。逃げ(🏳)て(🌛)ばかりいないで。」
と、朝(🥉)(cháo )倉先生は(👩)しば(📋)らく考えこ(🍮)んだ。それから(🔕)、伸(🚈)びあが(🖱)るようにして、生垣(yuán )ご(👈)しに門の方(🛶)を(🔍)見、何度も首(⏰)を(🌀)ふっていた(🐆)が、
「(🚸)第一(yī )、道(dào )江だってそんなことをして(🕘)は、か(〰)えって恥ずかしい思(🍈)いをしなければならないでし(📸)ょう(⛏)。」
「(🍼)話って何だい(🚆)。」
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