「おは(🛶)よ(😢)う。ここ(🤩)は何室(💡)の受け持(🚠)(chí )ちでし(🐰)たかね。」
「先生(📀)もそう(😄)お感じでしたか。」
次(🏞)郎(🛥)はぎくりと(🗻)して、う(💛)まく(🤙)返事(shì )ができなかった。大河のにっ(💋)と笑った顔と(🏧)、その時言った言葉とがあらためて思い出さ(⏫)れたのだった。かれはしばらく眼をふせていた(🐙)が、(🌻)
朝(👬)倉(🍑)先(🗄)生は(🤐)、(🍑)そ(🈵)れ(🥧)っきり口をつ(🎫)ぐんでいる(🥁)。次郎はいよいよ不(🏖)安(📞)だっ(🌂)た。もし先(xiān )生の話がそれで終わったと(😭)す(🐘)ると、大(dà )河に対(🌞)(duì )しては(🎽)む(💪)ろ(🌞)ん(⏫)のこと(♿)、あとでほんとうのことがわ(🛄)かった場合(hé )、(🚜)他の塾生た(🍐)ち(📷)に(👜)対し(🦍)ても、この(👋)ままで(🙊)は決(jué )し(🐗)てい(🈹)い結果をも(🛡)た(🤐)らさないだ(🕐)ろう。
しかし、つぎの瞬間(jiān )し(🤛)ゅん(👜)かんに(🖲)、(🍃)かれの頭にひらめいたの(👼)は大河無門のことだった(🐚)。かれは、(🤰)すると、もう飯島の存在(zài )を忘(🐍)れて、(👙)大河の姿(zī )を便所(🛬)(suǒ )のあちらこちらに(🗑)さがしていた(😵)。
かれ(🥨)は、むろ(🎀)ん、(🗂)そのことに気(qì )がついて(😀)い(🈵)た。しかし(🌤)、べつに気をくさらし(🔩)てはいな(🦕)かった。毎回(🏹)(huí )開(➖)塾(shú )の当初(🛎)はそ(🔛)うだったし、時刻どおりに板木が鳴ること(🗽)さえ珍めず(🔐)ら(📷)しかったので、今朝の板(bǎ(🏀)n )木(mù )当番(📸)の正確(📘)(què )さだ(⬆)けでも上できだぐら(⬆)いに思(sī )っていたのである(🐹)。
「なる(💙)ほど。…(🍝)…ふん。……そう(🔋)いうものですか(🅿)ね。…(🖖)…あるいはそうか(🕢)もしれ(👻)ない(🎯)。」(🦋)
(🔲)次郎(⛔)は、すぐには、その意味が(🐀)のみこめないで(🌡)、(🏥)きょと(🎎)んとし(😦)ていた。する(👋)と、先(😿)生(✉)(shēng )は、
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