(👮)長く(🈷)東京で年(nián )月(🍙)(yuè )を送(sòng )って来た(🌶)高瀬に(🛰)は、塾の(🤛)周囲まわりだけで(🚬)も(🔍)眼に映るも(☕)のが多かった(🕛)。庭にある(💉)桜の花(🎊)は開いて見ると八(bā )重で、花束のように密集(🌂)(jí(🍯) )かた(🛄)まったやつが教(jiāo )室の窓に(🐫)近(💋)(jìn )く咲き乱(luàn )れた。濃い花の影(⏮)は休み(🤒)の(👱)時間に散歩する教(🕷)師(😧)(shī )等の顔(😱)にも映り、建物の(⚓)白い壁にも映(👵)った。学(🤚)生(♋)等は幹に隠れ、枝につ(🕠)かまり、まるで(🏄)小鳥(🐸)かなんどのよう(🛍)にその(✌)下を遊び廻(🧞)って戯れ(👥)た。
と学(🏩)士が言(🌜)って、数ある素(㊗)焼の鉢の中から(🥂)短(🃏)く仕立(lì )てた(📀)「手長(👾)」を取出した。学(🚓)士はそれを庭に向いた縁(🤛)(yuán )側(cè )のところへ持(🛑)っ(🙈)て(👁)行(háng )った(📀)。鉢を中(zhōng )にして、高(gā(🚸)o )瀬に(🌠)腰(🐧)掛けさせ、自(📽)(zì )分でも腰掛けた。
懐古園(🏥)とした大きな額の掛っ(😏)た城門(🈴)(mén )を入(rù(💴) )って、二人(rén )は(😐)青葉(🚯)に埋(🆗)れた(🏽)石(shí )垣の間へ出た。その辺(fǎn )は昼(🐠)休(📲)み(🕉)の時間などに塾(shú )の生徒のよく遊(yóu )びに来るところだ。高く築(🗳)き(🤠)上げられた、大き(🗽)な黒ず(⛸)んだ石の側面はそ(🕒)れに附(🚏)(fù )着した古苔と(🥌)共(🍜)に二人(📬)の右にも左に(🧒)もあった。
「オンになんて言っち(🕴)ゃ不(bú )可いけないの。ね。私(🦇)に(📟)頂戴ッて」
と亭主に(💳)言(🔤)われて、学士(shì )は(😅)四辺あ(👄)たりを見(jiàn )廻(♒)(huí )わした(🖤)。表(biǎo )口へ来て馬(💷)を繋つなぐ(📃)近在(🛏)の百姓も(📠)あった。知(💗)らない旅客、荷(hé(🤥) )を負し(🀄)ょった商(😎)人あきんど、草(cǎo )鞋掛わ(👥)らじがけ(😝)に紋附羽(🛫)織を着た(⚽)男(nán )などが此方こちらを(🔏)覗(sì )の(🌜)ぞき込んで(👔)は日の(🖋)あたった往来を通り(🥢)過(⏪)(guò(📕) )ぎた(🎂)。
その(📈)日(rì )の夕方(🌃)のことであった、南(nán )の戸袋(🏺)を(😳)打つ(📍)小(🍩)(xiǎo )石の音がした。誰(shuí )か屋(wū )外そ(👟)と(🆔)から投(👽)(tó(🏐)u )げ込んでよこした。
「今(🔀)咲(xià(🔨)o )いて(🥡)ますのは(🌬)、ホンの(🎣)丸咲か、牡(🔘)丹(dān )ぼた(🚆)ん種ぐらいなもの(⛵)です」(😫)と学士は高瀬に言った。「真実ほ(🤢)んとうの獅(📃)子(👘)(zǐ )ししや手長(zhǎng )と成(🐩)ったら、どうしても後おくれま(🛠)すネ。そのうちに一(yī(👥) )つ塾(shú )の先生(🚀)方(fāng )を(👤)御呼び申したい……(🚠)何が(✳)な(🍰)くと(❔)も皆さ(💪)んに集っ(🌓)て頂(dǐ(😬)ng )いて、これで(🍲)一杯(💱)進あげられるようだ(🖨)と可い(💔)いんですけ(🤚)れど……」
「一(😂)(yī )年の御(📃)稽古けい(📗)こでも(🕛)、(〰)し(🆖)ば(🗼)らく休んでいると(🖋)、まるで当らない―(🛫)―なんだか冗(rǒng )談(🔦)のようで(🤼)すナ(⏩)」(🛂)強(🚎)弓(😧)をひく方の大尉も笑った。
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