「なる(🌓)ほど。そうか(🎊)。―(💊)―(⚪)しか(🍼)し(😎)、大河にし(🧜)ちゃ惜(xī )おしかったね。おしま(🤪)いご(🚣)ろには(🍼)かんしゃくをおこして(🐛)いた(🛁)よ(🗾)うだっ(➗)たが。」
朝(🔚)倉(🙌)(cā(📸)ng )先生は、そこでまた口(🦊)(kǒu )を(🐈)つぐんだ。塾(shú )生たちの中には(🈵)、話(🏉)がそ(🍭)れで終(👥)わったのかと思い、そ(🐱)っ(🎮)と眼をひ(🤴)らいて、先(🏑)生の顔(yá(🥦) )をの(😏)ぞいて見たもの(📗)もあった。
「いや、そうではある(🚧)まい。世の常の(🎙)心で(🔐)は、あ(🧦)あはつけるもので(🐿)はない。わしの耳(ěr )には、そのまま(🥑)仏界ぶつかいの妙(👇)(miào )音みょうお(🛫)んともきこえたのじゃ。鐘をつくな(🐴)ら、あ(👔)の(🚼)よ(➕)う(🥗)につきた(🗓)いものじゃのう。何も遠(yuǎn )慮(🍾)えんりょする(⛺)こ(🛤)とはない。みんなの心得(📚)にもなることじ(🥋)ゃ。かくさ(⛅)ず、そなたの(📃)気持ち(❣)をきかせてはくれ(🔭)まいか。」
「打(🍕)ちやめる(🍮)と、それ(🎹)でか(📛)え(🤽)って起(😣)きることもあ(🍭)りますがね。」
「こ(📴)れで、ともかくも、ここ(🌐)の生(shēng )活(🌾)設計がおたが(👒)いのもの(🐣)と(🌾)して(🛏)できあがった(🍳)。おたがいのも(🛹)のとして(🌬)で(🌭)きあがった以(yǐ )上、そ(💤)れ(🥃)がうまくいかなけ(🗽)れ(👨)ば、おた(🎀)がいの責任(rèn )だ。むろ(🍺)ん(🛴)この設計は、(🐝)明日からのすべり出(👒)し(😙)に(🛫)、いちおうのより(🍃)ど(🌇)ころ(🐢)を与(🥞)えた(🗓)までで(💩)、これが最上のもので(🌓)あるとは保(💳)証でき(🚪)ない。だから、だんだんやっ(🎉)ていく(🛑)う(🥠)ちに、不都(⛷)合(hé )な点があれば(⚫)、いつでも修正(zhèng )しようし、また、新しい案が出て、そ(🕉)れ(⌛)がいいもので(🚯)あれば、(🌓)ど(⏮)しど(😗)しとり入れて(🔳)行(🏀)(há(🍉)ng )くことにしたい(🏴)。そう(📸)いうこ(⛅)とをやるの(🐳)も、やはりおたが(🧀)い(🗜)の責任だ。あらためて(🌒)言うが(🚡)、(🥩)友(🌷)愛(📿)と創(🕵)造、この二つ(⚪)を精神的基(🗒)調とし(💒)て、これからのおたがい(🧣)の生活(huó )を、す(🤷)みからすみまで磨(🛋)みがきあ(🦌)げ(🕣)、いきいきとした、清らかな(💰)、そ(🐜)して楽しいもの(🏝)に(🍃)育(yù(🎨) )てあ(🥧)げていきたいと思う。」(🐺)
「私は、大河(🐥)(hé )をそんなふう(🛍)に(⏮)思う(🐧)のは、むしろ(🍮)大河に(🕟)対する侮辱だという(🏵)気(qì(🌒) )もする(📚)んだがね。」
(🛣)飯島は、いかにも(🔥)得意らしくこ(🤐)た(🎦)え(🤧)た。
すると、ちょ(🎬)うどそ(😵)の時、(🔜)事務室に人(rén )の足音がして(🔋)、(🏆)仕(✊)(shì )切(🚪)りの引き(🥀)戸を軽くノックする音がきこえた。
次(cì )郎は、そ(🦌)う言(🏠)っ(🥧)て(🕑)、槌を柱(😇)にかけ、事務室(shì )のほうにかえ(😳)り(🐺)かけた。する(🧒)と、その時(shí(🔱) )まで眉(🏊)(méi )根まゆねを(🎭)よ(🕚)せるように(🛬)してかれの顔を見つめていた(🧤)大河が、急に、真赤な歯ぐきを見せ、にっ(🔻)と笑っ(💶)た。そし(🤟)て、
次(😞)(cì )郎は、そう言(yá(🤢)n )って(💸)、(🤟)槌を(⌛)柱(🈁)にかけ、(♎)事務室(😃)のほうに(🔆)かえりかけた。すると、その時まで眉根まゆねを(♍)よせるようにして(🗿)かれの顔(yá )を見つめていた大河が、急に、真赤な歯(📂)(chǐ )ぐきを見せ、にっと笑った(👦)。そして(🌀)、
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